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    3．物质的性质决定物质的用途．下列性质与用途不相符的是（　　）
    A．氧气具有助燃性------作燃料
    B．活性炭具有吸附性------作吸附剂
    C．铜具有导电性-----作导线
    D．氢气具有还原性------用于冶炼金属

    分析 物质的性质决定物质的用途，解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有充分了解物质的性质才能对问题作出正确的判断．

    解答 解：A、氧气能够支持燃烧，具有助燃性，不能用作燃料，故A的对应关系不正确；
    B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附一些色素和异味，可以用作吸附剂，故B的对应关系正确；
    C、由于铜具有良好的导电性，所以经常用铜做导线，所以C的对应关系正确；
    D、氢气具有还原性，氢气能把金属元素从金属的化合物中还原出来，故D的对应关系正确．
    故选A．

    点评 本题涉及的知识比较多，主要考查了物质的性质决定用途的科学规律，同学们在学习中要多思考物质的性质和用途的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．2011年云南曲靖的铬（Cr）污染事件，说明含铬废渣（废液）的随意排放对人类生存环境有极大的危害．电解法是处理铬污染的一种方法，其处理过程发生的反应可表示为：
    6Fe+K2Cr2O7+H2SO4+17H2O=6Fe（OH）3↓+2Cr（OH）3↓+6X+K2SO4
    （1）K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6．
    （2）物质X是二十一世纪最清洁的能源，写出其在空气中燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）实验室收集X时，可用向下排空气法，则利用了X密度比空气小的物理性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述正确的是（　　）
    A．4 g氢气和8 g氧气混合，点燃充分反应生成12 g水
    B．3 g木炭在空气中完全燃烧，生成11 g二氧化碳，参加反应的氧气的质量为8 g
    C．蜡烛燃烧后，蜡烛与氧气的质量总和与生成的气体的质量相等
    D．镁条在空气里燃烧，生成的氧化镁的质量一定大于镁条的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究．
    （1）小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸．写出锌与盐酸反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    （2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者反应比后者快，原因是未去膜的铝片表面有氧化铝（氧化膜），氧化铝先与盐酸反应．
    （3）小芳在（2）实验中，还观察到都有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现．
    【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？
    【查阅资料】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇．
    【提出合理假设】假设a：灰黑色沉淀可能含有铝（或铝和氯化铝的混合物）；
    假设b：灰黑色沉淀可能含有AlCl3
    假设c：灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质．
    【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别做如下实验．
    实验编号实验操作实验现象
    ①加入适量稀硫酸有微量气泡，固体全部溶解，得到无色澄清溶液
    ②加入适量蒸馏水固体部分溶解
    ③加入适量无水乙醇固体部分溶解
    【得出结论】由实验①可判断假设c不成立（填“成立”或“不成立”），再结合实验②和③可得出该灰黑色沉淀的成分是铝和氯化铝．
    （4）你认为（1）中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？不能（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某化合物隔绝空气加强热，生成二氧化碳和水，该化合物（　　）
    A．只含有碳和氢两种元素B．含有碳、氢、氧三种元素
    C．一定只含有碳、氢两种元素D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节．

    （1）用甲装置电解水．
    a管中收集到的气体是氧气；开启b管活塞，用燃着的木条接近b管尖嘴口观察到的现象是尖嘴口处气体燃烧，产生淡蓝色火焰．
    （2）用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论．①蜡烛中含有氢元素，依据的现象是烧杯壁上有水珠生成．
    ②一段时间后蜡烛熄灭，原因是隔绝了氧气．
    （3）丙图是测定空气中氧气含量的实验装置．实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是进入烧杯中的水的体积约占集气瓶剩余体积的$\frac{1}{5}$．
    （4）若装置的气密性良好，去掉烧杯，点燃红磷，在装置完全冷却后，打开弹簧夹，装置的总质量会增加（填“增加”、“减少”或“不变”）．
    （5）用丙装置测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，不正确的是C．
    A．实验时红磷一定要足量    B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡皮管
    C．燃烧匙中的红磷可以换成木炭   D．红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．建设社会主义和谐社会包括人类与环境和谐，请你回答下列问题：
    ①在你的身边发生过哪些污染空气的现象？（至少答2点）
    ②为防止空气污染的进一步增强，我们应采取哪些措施？（至少答2点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．下列实验中都借助了相应的物质，按要求回答问题：

    （1）实验①中酒精灯加网罩的目的是使火焰集中，提高温度；发生反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （2）实验②中细沙的作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂．
    （3）实验③水中硫酸钠的作用是增强水的导电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．将下列各种溶液里溶质的化学式分别填在横线内．
    （1）氯化钠溶液NaCl   
    （2）医用酒精溶液C2H5OH
    （3）稀硫酸H2SO4      
    （4）石灰水Ca（OH）2．

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