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    【题目】下列过程中发生了化学变化的是（ ）

    A．铁水铸锅 B．石蜡熔化 C．钢铁生锈 D．水的蒸发

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。酿酒是化学变化，另外三种都是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图曲线A、B、C分别代表三种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

    （1）对A物质来说，a点的意义是 。

    （2）将t1℃140gA的饱和溶液升温至t2℃时，可用图上的 点表示，此时溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的 点表示。

    （3）若将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液降温到的t1℃所得溶液质量分数由大到小的顺序是 。

    （4）t1℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 。（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图装置可完成多个实验：

    （1）实验一：探究燃烧条件：在B处盛放木炭。

    Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热， B、C处没有明显变化；

    Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；

    Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。

    Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是 ；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是 。

    （2）实验二：模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为 ，C处发生反应的化学方程式为 。

    （3）《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术。电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式为2Fe2O3（熔融）通电4Fe+3O2↑，若电解160吨的氧化铁，能得到多少吨的铁？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于氧化物的是（ ）

    A．水 B．氧气 C．高锰酸钾 D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：

    （1）化学与生活、环境有着密切的关系。下列做法中正确的是(填字母) 。

    A．用含铅工业明胶作药物胶囊，以降低生产成本

    B．将废弃的电子产品（电子垃圾）掩埋地下或焚烧处理，以免有害物质污染环境

    C．提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋，以减少“白色污染”

    D．在腊肉、香肠等食品中加入大量亚硝酸钠（NaNO2），以防腐、增色

    （2）制造太阳能电池需要大量的单质硅，可由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 ，该反应中，碳具有 性（选填“氧化”或“还原”）。

    （3）尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素反应的微观示意图如下：

    ①生产尿素的反应中，A与 B的质量比为 。

    ②取少量尿素样品于研钵中，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨， （填“能”或“不能”）嗅到刺激性气味，尿素属于 肥。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学为测定某黄铁矿（主要成分是FeS2)中硫元素的含量进行了如下的实验探究。

    【查阅资料】（1）4FeS2+11O2 8SO2+2Fe2O3

    （2）亚硫酸钠与过氧化氢反应生成硫酸钠和水。

    【设计方案】甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了m1 g黄铁矿样品，将样品放入如下图所示的硬质粗玻璃管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全。（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）

    甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定。

    乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如下图处理：

    【实验分析及数据处理】

    （1）上述装置中A瓶内所盛的试剂最好是 溶液，其作用是 。

    （2）A、B装置不能对调位置，原因是 。

    （3）C瓶中发生反应的化学方程式为 。

    （4）甲组同学应称量的数据是 （填编号）。

    ①反应前C装置及其中物质总质量m2 g

    ②反应前C、D装置及其中物质总质量m3 g

    ③反应后C装置及其中物质总质量m4 g

    ④反应后C、D装置及其中物质总质量m5 g

    （5）根据（4）中所选数据，甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为

    。

    （6）乙组实验中，检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是 ，若实验过程中未洗涤滤渣就直接烘干称量，则会使测定结果 （填“偏大、偏小或不变”），检验滤渣是否洗净所用试剂是 溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法，其中正确的是

    A．20℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。

    B．40℃时，两种物质的溶解度相等。

    C．60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为180g。

    D．60℃时，将等质量的甲乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，析出晶体较多的是乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）

    A. 豆油 B. 面粉

    C. 汽油 D. 白糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

    （1）指出标号仪器的名称：① ；

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ，

    应选择的发生装置是 ，可以用F装置收集氧气的原因是 ，集满氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G装置收集氧气，应从 （a或b）通入。

    （3）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是 。

    （4）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是 。欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有 （填药品名称）的洗气瓶G。

    （5）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的制取装置是 （填标号）。

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