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(1)写出反应的化学反应方程式
 
,反应的基本类型是
 

(2)从上图中你还得到哪些信息?(至少写出二条)
 

 
分析:(1)由反应的模拟图,可以写出反应的化学反应方程式,根据反应特点,可以判定反应的基本类型.
(2)从上图中还得到哪些信息:①反应物、生成物、反应条件等;②微观意义等.
解答:解:(1)由反应的模拟图,可以写出反应的化学反应方程式2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,此反应符合“多变一”,故反应的基本类型是化合反应.
(2)从上图中还得到哪些信息:①氢气和氧气在点燃的条件下完全反应生成水;
②4个氢原子和2个氧原子在点燃的条件下完全反应生成2个水分子.
故答为:(1)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,化合反应.
(2)①氢气和氧气在点燃的条件下完全反应生成水;
②4个氢原子和2个氧原子在点燃的条件下完全反应生成2个水分子.
点评:通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力;了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?江西)过量的铁粉与稀盐酸反应,实验时观察到有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色.
(1)写出反应的化学方程式
Fe+2HCl=H2↑+FeCl2
Fe+2HCl=H2↑+FeCl2

(2)反应后溶液中主要含有Cl-
Fe2+
Fe2+
H20
H20
(填粒子符号);
(3)从资料中得知:溶液的颜色通常是由溶液中的粒子决定的.由此你认为该反应后溶液呈浅绿色是由
Fe2+
Fe2+
(填粒子符号)表现出来的,验证的实验方案或事实是
反应前的盐酸溶液是无色的或将足量锌放到氯化亚铁溶液中,溶液由浅绿色变为无色
反应前的盐酸溶液是无色的或将足量锌放到氯化亚铁溶液中,溶液由浅绿色变为无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图所示的循环过程,回答下列问题.
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(1)写出反应②的化学方程式:
 

(2)已知反应①的化学方程式为:6CO2+6H2
光照
叶绿素
A+6O2,则A中所含元素种类有
 
种.A所属的物质类别是
 
(填:“无机物”或“有机物”).
(3)反应③和反应④的循环有效地实现了能量的转化,该能量的转化形式为
 

(4)《京都协议》中明确规定:到2010年,发达国家排放的温室气体量要比1990年的水平削减5.2%.上述循环中,人类为控制大气中二氧化碳含量的增加,采取了多项措施,请具体说明其中的两项:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠.某课外小组对其成份进行实验测定.甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下(烧杯质量为25g):
 
烧杯+稀盐酸质量 65g 65g 70g
加入氯化钠样品质量 5g 6g 4g
充分反应后烧杯+剩余物质量 69.56g 70.56g 73.56g
回答问题:
(1)写出反应的化学方程式:
 

(2)氯化钠样品与盐酸恰好反应的质量比为
 

(3)该氯化钠样品中氯化钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?娄底)A、B、C、D都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体,具有如图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):

(1)写出①反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)D可能是
CuO或Fe3O4
CuO或Fe3O4
(填化学式);
(3)反应③的基本反应类型是
置换反应
置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,X溶液显蓝色,r如图是它们之间的相互转化关系.(已知氧化铜能跟稀硫酸反应生成硫酸铜和水)请回答:
(1)写出反应①的化学方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)C的化学式为
Fe
Fe

(3)写出反应③所涉及的化学方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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