A. | 氧气能与大多数金属反应 | B. | 氮气在空气中的质量分数约为78% | ||
C. | 二氧化碳通入石蕊溶液能使其变红 | D. | 稀有气体通电能发出不同颜色的光 |
分析 A、根据氧气的化学性质比较活泼,能与大多数的金属、某些化合物反应解答;
B、根据空气中氮气的体积分数约为78%进行解答;
C、根据二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红去分析;
D、根据稀有气体的性质解答;
解答 解:
A、氧气的化学性质比较活泼,能与大多数的金属、某些化合物反应,故对;
B、空气中氮气的体积分数约为78%,故错误;
C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中,二氧化碳与水结合成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红,故对;
D、稀有气体通电能发出不同颜色的光,故对.
答案:B
点评 本题主要考查学生了解空气的组成成分和各成分的用途,考查二氧化碳的化学性质及指示剂的变色情况,酸使石蕊变红,是石蕊变红,不是酸变红,是一基础性较好的题型.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜能导电--用作电线 | |
B. | 稀有气体化学性质稳定--用作保护气 | |
C. | 氧气密度比空气略大--用于急救病人 | |
D. | 氢氧化钙可用来改良酸性土壤--溶液呈碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素属于金属元素 | B. | 该元素的原子序数是192 | ||
C. | 该原子的核外有115个电子 | D. | 该原子的相对原子质量192g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用时间 | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量/克 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL气体所用时间/秒 | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水和软水(加入肥皂水) | |
B. | 稀HNO3和KNO3溶液(滴入酚酞试液) | |
C. | NH4NO3和KCl固体(与熟石灰混合研磨) | |
D. | 羊毛和涤纶(灼烧) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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