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    【题目】下列图示的实验操作中，正确的是（　　）

    A. 检查装置气密性

    B. 验满

    C. 稀释浓硫酸

    D. 干燥氧气

    【答案】B

    【解析】

    A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；

    B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确；

    C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，不能在量筒内稀释浓硫酸，图中所示操作错误；

    D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，浓硫酸能干燥氧气，但图中装置用作洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误。 故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

    （1）图中标有①的仪器名称是_____。

    （2）实验室制取CO2气体的化学方程式为_____，若用D装置收集CO2气体，证明集气瓶已充满CO2的方法是______

    （3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_____（填字母），甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图E所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是_____。如果选用F装置收集甲烷，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。

    （4）饱和NH4Cl溶液与饱和NaNO2溶液混合共热可制取氮气，再用制得的氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气。如图是实验室模拟合成氨的装置。

    ①装置A中导管a所起的作用是_____（用序号回答）。

    a．防止NaNO2饱和溶液蒸发 b．使分液漏斗中溶液能顺利滴下 c．使实验装置不漏气

    ②装置A中反应物所有的氮元素都转化成氮气，该反应的方程式为_____

    ③装置C可以使N2、H2两种气体充分混合，并通过观察气泡以调节N2和H2的气流的速度，除此以外，还有一个作用是_____

    ④从装置E中导出的气体成分是_____，向装置E的试管中滴人酚酞溶液，观察到的现象是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是

    ① ② ③ ④

    A. 它们表示四种不同的元素

    B. ②表示的元素在化合物中通常显+2价

    C. ①③④表示的元素都是非金属元素

    D. ①④表示的是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物，在空气中容易变质。某研究 小组对一只干燥管里的碱石灰样品的成分进行实验探究。

    （提出猜想） 猜想Ⅰ：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠； 猜想Ⅱ：已经变质，可能情况未知；猜想Ⅲ：完全变质，且只含有碳酸钙和碳酸钠；

    （实验探究）

    （1）取样品，加入几滴清水，试管外壁不发烫；

    （2）取样品，加入足量清水和几滴酚酞溶液，充分搅拌并过滤，得到白色沉淀和红色滤液；

    （分析过程）

    根据实验（1）说明猜想_____（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）不成立。根据实 验（2）甲同学认为猜想Ⅲ成立，乙同学不同意，他认为碱石灰样品中不一定含有碳酸钙， 可能含有氢氧化钙，他的理由是_________（请写化学方程式）。

    为进一步确定猜想，他们设计了以下实验方案：

    实验方案

    实验现象

    分析

    ①取红色滤液，通入一定_____ 量的 CO2 气体

    若产生_______

    滤液中含有 Ca(OH)2

    ②取红色滤液，加入过量 的_____溶液

    若产生白色沉淀，溶液仍然呈红色

    滤液中含有_______

    若产生白色沉淀，溶液呈无色

    滤液中只含 Na2CO3

    （实验结论）甲、乙同学完成设计的实验方案后，证明了猜想Ⅱ成立。

    （实验反思）根据上述实验，下列说法正确的是_____（填序号）。

    A 过滤后得到的红色滤液中的溶质只有 3 种可能的组合

    B 表格中的方案①，若通入的 CO2 适量，溶液可能由红色变成无色

    C 实验证明了原碱石灰样品中一定不含 CaCO3

    D 根据实验可知，碱石灰样品的变质情况有 2 种可能性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】马铃薯中的过氧化氢酶可作为过氧化氢溶液分解制取氧气的催化剂。将马铃薯磨碎，过滤得到提取液，调节溶液的pH，分次加入过氧化氢溶液进行实验，结果如图：

    (1)请为此实验拟定一个题目____。

    (2)写出该反应的化学方程式____。

    (3)pH=____时，过氧化氢分解率最高。

    (4)实验室用如图装置来制取氧气。

    ①应选用的反应物的是____(填序号)。

    A 水 B 过氧化氢 C 高锰酸钾

    ②该实验中氧气产生快慢可通过观察____来实现。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过对化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题

    （1）写出图中①的仪器名称：______；

    （2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是______，反应的化学方程式为______。

    （3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为______的缘故。为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是______。

    （4）若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）______。

    （5）装置A和C还可以作为实验室制取氢气的______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某食盐样品中含少量MgCl2、CaCl2等杂质，由食盐样品制取纯净NaCl的过程如下：

    （1）操作a的名称是________,试剂A的名称是__________。

    （2）加入过量的NaOH溶液，除去的离子是_______（填离子符号）。

    （3）加入过量的Na2CO3溶液，所发生反应的化学方程式为_____

    （4）试剂A的作用是_____

    （5）在“蒸发结晶”的操作中，容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除用玻璃棒不断搅拌外，还可以采取的方法是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．

    （1）日常使用的金属材料多数属于合金．现有一些合金及其组成的纯金属的熔点如图所示．从图中数据可以得出结论是：_____．

    （2）钢铁与潮湿的空气直接接触容易生锈造成损失，可采取_____（写出一种）等措施防止钢铁生锈．

    （3）人们每年要从金属矿物资源中提取数以亿吨计的金属．如从铁矿石（主要成分是氧化铁）中冶炼出钢铁，请你写出以CO为还原剂的炼铁化学方程式_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室中常用装置。

    请回答下列问题：

    (1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气所选用的装置是_____(填装置字母)，该反应的化学方程式为__。二氧化锰直接排放会造成环境污染。从充分加热后的上述剩余固体中回收二氧化锰的方法是______、过滤、洗涤和烘干(注：锰酸钾可溶于水)。

    (2)夏天温度高，检查装置B的气密性，方法是：连接好仪器，把导管一端放入水中，然后___，观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好。

    (3)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，其反应的化学方程式：______。

    (4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______，发生装置选取A的优点_____，若实验室需要制取88g的二氧化碳，则最少需要含80%CaCO3的大理石____g。

    (5)通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。常温下实验室可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从上图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置，则装置的接口连接顺序是a→____→f，上述实验中，E装置的作用是_____。

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