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【题目】以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。

请根据示意图回答:

(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g,量筒中水的体积为_______mL;

(2)上述溶液取 10g 加水40g 进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是______

(3)下列有关溶液的叙述错误的是______

A.物质的溶解通常伴随着能量的变化

B.同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

C.相同温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多

D. 稀溶液一定是不饱和溶液

【答案】12 68 3% BCD

【解析】

(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制15%的氯化钠溶液80g,需氯化钠的质量=80g×15%=12g;溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量,则所需水的质量=80g﹣12g=68g(合68mL)

(2)溶液具有均一性,取出的溶液溶质质量分数为15%,溶液稀释前后溶质的质量不变,上述溶液取10g加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是

(3)A、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化,有的放出热量,有的吸收热量,故A正确;

B、没有指明温度,同种溶质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓,故B错误;

C、没有指明溶液质量的多少,相同温度下,同种溶质的饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多,故C错误;

D、不饱和溶液与稀溶液无关,所以稀溶液不一定是不饱和溶液,故D错误。故选BCD。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求。下图是实验室中常用的几种化学仪器.

试回答以下问题:

(1)请写出标号的仪器名称:C_______ D_______ E_________ G________

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有_____(选一个即可,填字母序号);

(3)小凡同学欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的装置:

① 请写出用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式_____

② 用高锰酸钾制取氧气需要用到的仪器有(填字母序号)_________

③ 检验装置的气密性时,除了用手紧握的方法外,还可用的方法是_________

④ 用该方法收集氧气时已收集满的现象是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①___________

(2)若用B装置制取氧气,反应的符号表达式是_________________

(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:______(填字母);

A.氯酸钾中混入了高锰酸钾 B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为_______ ______(填装置编号)。为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中_____ (“a” “b”)刻度线保持水平。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】菁菁同学设计如图所示装置进行实验,目的是探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物,提出了如下两种猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。预期的实验现象及结论如下:

Ⅰ.若澄清石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;

Ⅱ.若澄清石灰水不变浑浊,则气体为一氧化碳。

{查阅资料]:

(1)氢氧化钙和氢氧化钠在物质类别上都属于碱;

(2)CO2能与碱发生反应:如2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O(此反应常用于吸收二氧化碳).

请你分析并回答:

(1)仪器a的名称为___________

(2)菁菁同学的实验装置存在的缺陷是________;反应结束时,停止实验的操作步骤是_______

(3)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物,可在试管①中加入足量的_____进行清洗

(4)你认为菁菁同学的猜想是否严谨?____,理由是:_____________________

(5)请设计一个实验,来验证你的理由。操作过程、现象和结论写出:____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置,下列说法错误的是

A. 实验完毕后,应冷却到室温再读数

B. 实验完毕后,容器内剩余气体主要成分是氮气

C. 若实验结果不准确,可能是装置漏气所致

D. 用红磷、木炭等代替铜粉均可测定出空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是(

A.该反应属于分解反应

B.反应中共有两种元素参加

C.反应物和生成物中只有一种单质

D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,② 常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,③ 若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。

(1)写出各物质的名称:

A __;B ___;C _ ;D __ ; E____

(2)用文字表达式表示① ②、③有关的化学反应,并在括号内指出反应所属的基本反应类型

___________________

_______ __________

______ _____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用所学的化学知识回答下列问题。

(1)人体中含量最高的元素_______________________

(2)空气污染物中有害气体有 SO2、CO____________(填化学式)。

(3)金刚石和石墨由________构成两者物理性质差异大的原因__________石墨作电极利用其的_________性。

(4)鉴别硬水和软水常用的试剂_____________

(5)铁丝在氧气中燃烧的主要现象____________实验装置中集气瓶底留水或细沙的作用_______________

(6)自来水厂中加入 ClO2进行杀菌消毒,ClO2的名称是______,该化合物中氯元素的化合价是______

(7)下列各图中 分别表示不同元素的原子其中表示化合物的是______表示混合物的是_______(填序号)。

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,做了一个大型的广告(如图),该化肥主要成分是碳酸氢铵所含杂质不含氮元素,计算

(1)碳酸氢铵的相对分子质量是_________

(2)碳酸氢铵中各原子的个数比__________

(3)氮、氢、碳、氧四种元素的质量比_________

(4)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为________(结果精确到0.1%)

(5)通过上述计算判断该广告属于_________(填“虚假”或“真实”广告);每袋化肥中最多含氮元素_______kg

(6)15.8kg的碳酸氢铵和________kg CO(NH2)2所含氮元素质量相等。

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