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    下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请回忆并回答下列探究内容：
    （1）制取并收集两瓶氧气时，用了药品有________，用了仪器有________．
    （2）制取操作过程中，用排水法收集完成后，是先________，然后再________．
    （3）做氧气的性质探究时，用了如图所示的操作流程．请回答下列问题：

    ①取用木炭的仪器叫________，未经点燃的木炭________（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧．
    ②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是________．
    ③木炭在氧气中燃烧的现是________，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到________．

    解：（1）实验室制取氧气用到的药品是高锰酸钾，使用的仪器有试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、棉花等，故填：高锰酸钾；试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、棉花等；
    （2）使用排水法收集氧气结束后，为防止水槽中的水倒流进试管，需要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故填：将导管移出水面；熄灭酒精灯；
    （3）①据图可知，取用木炭的仪器是坩埚钳，未经点燃的木炭，没有达到木炭的着火点，伸入盛有氧气的集气瓶不会燃烧，故填：坩埚钳；不能；
    ②将红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要将木炭慢慢从上向下插入，防止反应放出的热量将氧气排出，造成反应时间短，不利于观察实验现象，故填：延长反应时间，便于观察现象；
    ③木炭能在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，故填：剧烈燃烧，发白光，放热；澄清石灰水变浑浊．
    分析：根据氧气的实验室制法以及氧气的性质进行分析，使用高锰酸钾制取氧气，采用的是加热的方法，用到的仪器有试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、棉花等；使用排水法收集氧气结束后，为防止水槽中的水倒流进试管，需要先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯；据图可知，取用木炭的仪器名称，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点；将红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要将木炭慢慢从上向下插入，防止反应放出的热量将氧气排出，造成反应时间短，不利于观察实验现象；根据木炭燃烧的现象进行回答．
    点评：本题考查了氧气的实验室制法以及氧气的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
    （1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有
    铁架台（含铁夹），试管，橡胶塞，导气管，集气瓶，水槽，玻璃片
    等．
    （2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是
    先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯停止加热
    ．
    （3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程．
    本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧．
    ①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的
    使细铁丝充分受热
    ．
    ②实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是
    防止反应时产生的高温的四氧化三铁溅落时炸裂集气瓶底
    ．
    ③第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应，我的操作方法是
    待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶，且要从上至下，慢慢伸入
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
    （1）制取并收集两瓶氧气时，我用了
    集气瓶、玻璃片、试管、橡皮塞、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、水槽
    高锰酸钾
    等仪器和药品．
    （2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先
    撤导管
    ，然后再
    熄酒精灯
    ．
    （3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是
    木炭与氧气反应生成什么
    ．C操作，为了使
    木炭
    与氧气完全反应，我的操作方法是
    将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
    ．（4）D操作用烧杯倾倒的液体是
    澄清石灰水
    ，得出的探究结论是
    生成物是二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请回忆并回答下列探究内容：
    （1）制取并收集两瓶氧气时，用了药品有
    高锰酸钾
    高锰酸钾
    ，用了仪器有
    试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、棉花等
    试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、棉花等
    ．
    （2）制取操作过程中，用排水法收集完成后，是先
    将导管移出水面
    将导管移出水面
    ，然后再
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．
    （3）做氧气的性质探究时，用了如图所示的操作流程．请回答下列问题：

    ①取用木炭的仪器叫
    坩埚钳
    坩埚钳
    ，未经点燃的木炭
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧．
    ②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是
    延长反应时间，便于观察现象
    延长反应时间，便于观察现象
    ．
    ③木炭在氧气中燃烧的现是
    剧烈燃烧，发白光，放热
    剧烈燃烧，发白光，放热
    ，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并根据如图1所示实验装置，回答下列问题：回答下列探究内容：

    （1）制取并收集氧气时，我用了
    试管
    试管
    、
    酒精灯
    酒精灯
    等仪器．
    （2）指出图中的三处错误：
    试管口向上倾斜
    试管口向上倾斜
    ；
    导气管口伸出橡皮塞太长
    导气管口伸出橡皮塞太长
    ；
    试管口没有塞一团棉花
    试管口没有塞一团棉花
    ．
    （3）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先
    将导管从水槽撤出
    将导管从水槽撤出
    ，然后再
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．
    （4）实验中发现水槽中的水变红，原因是什么？
    没有在试管口塞一团棉花
    没有在试管口塞一团棉花
    ．
    （5）在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，有如下各操作步骤：a．向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并塞紧带导管的橡皮塞；b．检查装置的气密性； c．将导管从水槽撤出；d．给试管加热； e．用排水法收集气体； f．熄灭酒精灯． 正确的操作顺序是（填序号）
    badecf
    badecf
    ．
    （6）做氧气的性质探究时，我用了如图2所示的操作流程．
    本流程我探究的内容是
    木炭与氧气反应生成什么？
    木炭与氧气反应生成什么？
    ．C 操作，为了使
    木炭
    木炭
    与氧气完全反应，我的操作方法是
    将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
    将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
    ．
    D操作用烧杯倾倒的液体是
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ，得出的探究结论是
    生成物是二氧化碳
    生成物是二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
    制取并收集两瓶氧气时，我用高锰酸钾制取氧气，试管口需放一团
    棉花团
    棉花团
    ；收集纯净的氧气宜选择的收集方法是
    排水法
    排水法
    ．化学反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．

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