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    水是重要的自然资源，淡水资源不足，将严重影响人类的生存．请结合下表回答：
    水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
    人均水量/（m3?a-1）（a为年的符号）3000-17001700-10001000-500＜500
    （1）我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300m3?a-1，是______缺水城市．
    （2）为保护有限的水资源，请介绍你在生活中节约用水或防止水污染的一种做法是______．
    （3）下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息正确的是______．

    A．水分子能保持水的化学性质　　　B．水分解过程中，分子的种类不变
    C．在化学变化中原子是最小的粒子　D．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
    E．该化学反应前后元素的种类不变
    F．化学反应的实质是分子分出原子，原子重新组合生成新的分子的过程
    （4）水是常用的溶剂．在20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如右图1所示的现象．
    20℃时，______（填“甲”或“乙”）的溶液一定是饱和溶液．右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是b，将20℃a的溶液降温到10℃，其溶质质量分数______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂．它与水反应的化学方程式为：4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，则X的化学式为______．

    解：（1）①根据题意可知，北京人均水量不足300m3?a-1，对照表中的数据，属于极度缺水的城市，故答案为：极度，
    （3）A．分子式保持物质化学性质的微粒，水分子能保持水的化学性质，故正确；
    C．在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，所以在化学变化中原子是最小的粒子，故正确； D．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，故正确；
    E．该化学反应前后元素的种类不变，故正确；
    F．从图示可知，化学反应的实质是分子分出原子，原子重新组合生成新的分子的过程，故正确．
    故选：ACDEF
    （4）充分溶解后，甲物质有剩余没有全部被溶解，说明此时甲的溶液为饱和溶液；将20℃a的溶液降温到10℃，降温后仍为不饱和溶液，故溶质的质量分数不变．
    故答案为：甲；不变．
    （5）由反应的化学方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，可知反应中各原子在反应前后的个数为
    反应前 反应后
    K原子 8 0
    Fe原子 4 4
    O原子 26 18
    H原子 20 12
    根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的8个分子中含8个K原子、8个O原子和8个H原子，则每个X分子由1个K原子、1个O原子、1个H原子构成，物质X的化学式为KOH；
    故答案为：KOH
    分析：（1）根据北京的人均水量对照图标解答．
    （2）洗菜水浇花、随手关闭水龙头等都是节约用水．
    （3）水分解的微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子．在变化过程中，水分子发生了变化，构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变，只是进行了重新组合．
    （4）溶液中有未溶解的固体溶质的溶液为不能再溶解该溶质的溶液，为饱和溶液．将20℃a的溶液降温到10℃，降温后仍为不饱和溶液，故溶质的质量分数不变．
    （5）根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．
    点评：主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．并且根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．请阅读下列两项有关资料：

    回答下列问题：
    （1）由图中可以看出大连水资源的紧缺程度为
    重度缺水
    ．
    （2）为缓解大连市水资源的紧缺状况，结合生活实际，写出两点具体做法：
    节约每一点水；用淘米的水浇花；洗完衣服的水拖到或冲马桶；开挖地下水；人工降雨；海水淡化；植树造林；建水库蓄水；从远处调水等等
    ．
    （3）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用与氯气相同，是为了
    消毒（或杀死微生物）
    ；另一包是明矾，其作用是
    作净水剂（或加速固体颗粒的沉降）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）如图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为
    氢气
    氢气
    ；C中净化水的方法是
    过滤
    过滤
    和吸附．
    A、水的沸腾        B、水的电解            C、水的净化
    （2）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ．
    （3）实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是
    C
    C
    （填字母序号）．
    A、废铁钉    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸钠
    写出上述物质中发生反应的任意一个复分解反应的化学方程式
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源，与人类、生物生存、工农业生产等息息相关．下列有关水的认识或观点正确的是
    （　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）如图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
     （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体是
    氢气
    氢气
    ；C中净化水的方法是过滤和
    吸附
    吸附
    ．

    （2）将天然水处理成自来水的过程中需加入生石灰（CaO），生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．
    （3）硬水给我们的生活与生产带来很多不便，以下物品能用来区别硬水与软水的是
    C
    C

    A．活性炭      B．小卵石      C．肥皂水      D．酒精
    （4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
    8H2O
    8H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．请填写空白．
    水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
    人均水量
    （m3?a-1）
    （a为年的单位符号）    		 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
    （1）我国人均水量约为2048（m3?a-1），居世界第八十多位，水资源紧缺程度为
     
    ；
    （2）水体污染的来源主要有
     
    、
     
    和
     
    ．研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用．若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约
     
    年（一年按365天计，结果保留整数）；
    （3）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法：
     
    ．

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