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    【题目】燃烧的广义定义：燃烧是指任何发光发热的剧烈的反应，不一定要有氧气参加。按要求完成下列化学方程式。

    （1）镁可以和氧气燃烧：_____。

    （2）镁与二氧化碳燃烧（已知镁与二氧化碳燃烧生成氧化镁和碳）：_____。

    （3）镁与氮气燃烧，写出化学反应方程式（镁与氮气燃烧生成氮化镁其中氮元素显“﹣3”价）：_____。

    【答案】2Mg+O22MgO 2Mg+CO22MgO+C 3Mg+N2Mg3N2

    【解析】

    （1）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO；

    （2）镁与二氧化碳燃烧生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C；

    （3）镁在氮气中燃烧生成氮化镁，氮化镁中氮元素的化合价是﹣3价，镁元素显+2价，其化学式为Mg3N2；反应的化学方程式为：3Mg+N2Mg3N2。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中美贸易战，华为成为焦点之一 。

    芯片的制造代表一个国家的科技水平,我国华为公司在5G及芯片的开发上正在努力开拓，其中5G技术领先全球2-3年。芯片的主要成分是高纯硅，如图是工业上以某种石英砂（主要成分: SiO2、 Li2O、 Fe2O3） 为主要原料制取纯硅和金属锂的一种方法。 请回答以下问题。

    已知： LiCl 的熔点是605°C、沸点是1350°C；NH4Cl 在100°C开始挥发，337.8°C 分解完全，NH3和HCl在常温下又能反应生成NH4Cl固体。当溶液pH=5时，Fe3+和Al3+已沉淀完全。

    （1）“酸浸”步骤中能与盐酸反应的物质有____________________（填化学式） 。

    （2）粗硅中常含有副产物SiC，请写出①中生成SiC的反应方程式__________________。

    （3）反应②的基本反应类型是___________________________。

    （4） 请写出操作名称: a__________________； b___________________。

    （5）试剂X是_____________________。

    （6）要得到较纯净的LiCI和NH4Cl固体，在第二个操作a之前应采取的措施是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

    B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

    C．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同

    D．和化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的图象与对应变化关系不相符的是（　　）

    A.向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片

    B.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气

    C.向一定量含有杂质的石灰石（杂质与酸不反应）中滴入稀盐酸

    D.某温度时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    (1)写出标号仪器的名称：b______。

    (2)实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，反应的化学方程式为_____，反应类型为______反应，选用的发生装置为____(填序号)，若用C装置收集一瓶氧气，验满的方法是_____。

    (3)小明同学用浓盐酸和大理石反应制取二氧化碳，将生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，没有发现变浑浊现象，原因可能是_____，若用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾，反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是()

    A.a、b分别是电源的正极、负极

    B.在水中加入少许氢氧化钠,能增强导电性

    C.电解水实验表明,水是由氢气和氧气组成的

    D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用木炭还原氧化铜的实验装置如图。

    （1）酒精灯加网罩的目的是_______________。

    （2）该实验中,试管口略向下倾斜的原因是________________。

    （3）继续加热，观察到试管B中的现象是:①_______________。试管A中反应的化学方程式为:______________。

    （4）停止加热时，应先将导管从试管B中撒出,这样操作的目的是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活息息相关。根据所学的知识回答下列问题:

    （1）水是“生命之源”,我们的生产和生活都离不开水。

    ①如图是电解水的实验装置图,通电一段时间后,正极和负极产生气体的体积比约为_____，该实验说明水是由_____组成的。

    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

    ③下列节水措施不正确的是_____（填字母）.

    A 用淘米水浇花

    B 用红色的工业废水浇灌农田

    C 用洗衣服的水拖地

    D 及时关闭水龙头

    （2）户外野炊时,为使木柴燃烧得更旺,往往将木柴架空,这是为了_____。野炊结束时,可以用沙土把火盖灭,其原理是_____。

    （3）化石燃料是不可再生的能源,可开发和利用的新能源有_____（写一种即可）.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据教科书中的有关实验内容，填写以下实验报告

    实验名称

    实验操作

    实验现象

    实验结论或化学方程式

    硫在氧气中燃烧

    将硫粉点燃后，伸入盛有氧气的集气瓶

    产生_____色火焰、放热、产生有刺激性气味的气体

    碳在氧气中燃烧

    将红热的木炭，伸入盛有氧气的集气瓶

    木炭在氧气中比空气中燃烧的更旺,发出白光。

    可 燃物燃烧的剧烈程度

    与_____因素有关。

    生石灰与水的反应

    生石灰放人盛有水的试管中,用手触摸试管壁。

    用手触摸试管壁时, 有_____感觉。

    生石灰与水的反应属于放热反应。

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