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氮化铝(AlN)是一种新型材料.某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质.已知氮化铝和NaOH溶液能反应,其反应方程式为:①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑,②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解,但不生成气体.现用如图所示中的一些装置来进行相关实验.根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计).
(1)实验操作为:
a.往锥形瓶中放入适量的AlN 样品;
b.打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;
c.检验装置气密性;
d.测定收集到水的体积.
正确的操作顺序为
 
( 用a、b、c、d 字母表示).
(2)广口瓶中的试剂X 宜选用
 
(填写序号).
A.稀硫酸    B.酒精      C.植物油      D.水
(3)若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积将
 
(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,量气装置,常见气体的检验与除杂方法
专题:科学探究
分析:通过实验分析可知:氮化铝和NaOH溶液反应的操作步骤是:检验装置气密性,往锥形瓶中放入适量的AlN样品,打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH,测定收集到水的体积;广口瓶中的试剂X宜选用植物油,可以防止氨气溶于水中;若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积不会受到影响,因为随着氨气的增多,才会有水排出.
解答:解:(1)通过实验分析可知:氮化铝和NaOH溶液反应的操作步骤是:检验装置气密性,往锥形瓶中放入适量的AlN样品,打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH,测定收集到水的体积;故答案为:c、a、b、d;
(2)广口瓶中的试剂X宜选用植物油,可以防止氨气溶于水中,故答案为:C;
(3)若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH3体积不会受到影响,因为随着氨气的增多,才会有水排出,故答案为:无影响;
点评:本考点考查了实验步骤的设计,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学符号Fe能表示:(A)
 
 (B)
 
(C)这种单质的
 
式.
(2)将a元素、b分子、c原子、d离子、e阳离子、f阴离子、g原子核、h质子、i中子、j电子等填入下列各题中的适当处:
(A)氯化氢是由氯
 
和氢
 
组成的,氯化氢分子是由氯
 
和氢
 
构成的,氯化氢溶于水后就电离产生了自由移动的氯
 
和氢
 

(B)带电的原子或原子团叫做
 
,氯化钠是由带正电的
 
和带负电的
 
构成的.(C)上述粒子中,带正电荷的是
 
,带负电荷的是
 
,不带电的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气可使
 
复燃.
 
可以使澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气可以和许多物质发生化学反应,如图所示,有关氧气的三个反应的叙述错误的是(  )
A、都是化合反应
B、都是氧化反应
C、生成物都是氧化物
D、甲和丙实验时,瓶内放液体的目的是一样的

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氯气与水反应的微观示意图,从示意图中获取的信息正确的是(  )
A、图中的化合物有两种属于氧化物
B、氯气分子是由两个氯原子构成的
C、氯元素的化合价在反应前后没有改变
D、保持氯气化学性质最小的粒子是氯分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末.这种粉末是一种除氧剂.该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色.为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的 猜想:
猜想1:该粉末是木炭粉
猜想2:该粉末是铁粉
猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
(1)小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格.
试验操作试验现象猜想是否成立
实验1加入足量的硫酸铜溶液
 

 
猜想1:不成立
实验2加入足量的稀盐酸
 

 
猜想2:成立
实验3用磁铁吸引粉末被全部吸引猜想3:
 
【交流与反思】
(2)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是
 
,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是
 
(填物质的化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水电解时用的是
 
流电,可以观察到两试管内都有
 
产生;用
 
的木条检验负极产生的气体,出现
 
的现象,说明该气体是
 
气;用
 
的木条检验正极产生的气体,出现
 
的现象,说明该气体是
 
气;负极与正极产生气体的体积比为
 
;质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.
【方案一】先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加稀盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了.该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:
【猜想①】可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;
【猜想②】可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
请你写出氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的化学方程式:
 

(1)为验证猜想①,该组同学将配制的氢氧化钠溶液加热后,在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液.实验中“加热”和“滴入植物油”目的是
 
.实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,请解释这一现象产生的原因:
 
.由此说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液溶质质量分数大于10%时,就会出现上述意外现象.请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液中溶质质量分数过大:
 

【方案二】化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应.
该组同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如下表).
编号盐酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%8.00%14
(1)表中x=
 

(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置完成了实验.则该同学根据
 
现象可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.小刚探究了水的组成(装置如图所示).通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,该实验说明水是由
 
组成的,该反应的符号表达式为
 

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