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18.下列方程式正确的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B.Fe+3HCl═FeCl3+H2
C.Mg+O2═MgO2D.Cu+2HCl═CuCl2+H2

分析 判断一个化学方程式是否正确要从反应物和生成物的化学式,配平,反应条件,生成物的状态符合等方面判断.

解答 解:A、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,故A正确;
B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,不会生成氯化铁,故B错误;
C、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,故C错误;
D、铜的金属活动性排在氢之后,不会与酸反应生成氢气,故D错误.
故选:A.

点评 确定反应物、生成物、反应条件,正确书写化学方程式;并且掌握书写化学方程式的方法和步骤.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作中有一项与其他三项的操作目的不同,该项是(  )
A.点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,先要检验气体的纯度
B.做中和反应实验时,先要在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液
C.观察金鱼尾鳍内血液流动的实验中,当镜筒下降时,双眼要从旁边看着物镜
D.测定小灯泡电功率实验中,闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学是一把双刃剑,有利也有弊.生活中,人们利用铁生锈原理制作“暖宝宝”,“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热原理就是利用铁生锈时会放出热量.
(1)“暖宝宝”中发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈;
(2)推测发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁粉的锈蚀.
(3)钢铁锈蚀的危害很大,请你列出两种减缓钢铁锈蚀的方法:刷漆、涂油.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,回答问题:

(1)请写出图1中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用过氧化氢来制取2瓶纯净的氧气时,要求能随时控制生成气体的速率并节约药品,应选用发生装置B收集装置F进行组合.该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用A(填编号);该反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满.
(4)某同学设计的除去C0中的少量的CO2并收集一瓶CO的装置如图2(瓶内为澄清石灰水),其中最合理的装置是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.分类是化学学习、研究的重要方法.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.冰水B.纯净的食盐水C.生铁D.乙醇汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.从科学的角度来看,下列说法正确的是(  )
A.冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗
B.一次性木筷使用方便,应大力提倡使用
C.进入久未开启的菜窖前,应先做灯火实验
D.油锅不慎着火,立即用水冲灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.A-G都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为赤铁矿石,它们的转化关系如图所示,请回答:

(1)物质C化学式为CO2
(2)反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+3CO2↑,反应③的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用符号表示:
(1)2个氯原子2Cl     (2)3个镁离子3Mg2+
(3)2个氧分子2O2     (4)保持氮气化学性质的最小微粒是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图,为测定空气中氧气的大致体积分数,用一只干冷的烧杯,沿水面罩住漂浮在水面燃烧的蜡烛.烧杯壁上很快出现小水珠,烧杯底变成黑色(即产生烟炱).不一会儿,蜡烛自动熄灭,杯内水位上升.待冷却后,发现上升部分水的体积约占烧杯容积的$\frac{1}{5}$,关于该实验的说法错误的是(  )
A.现象的发生跟大气压强及气体的溶解性等有关
B.实验说明空气中氧气体积约占$\frac{1}{5}$
C.化学能转化为光能和热能,有熔化、液化等现象发生
D.通过该实验还可证明蜡烛中肯定含有碳、氢、氧三种元素

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