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4.构成物质的粒子有多种,例如:铁是由铁原子构成,氧气是由氧分子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成.

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析解答即可.

解答 解:铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的;氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
故答案为:铁原子;氧分子;钠离子和氯离子.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是实验室用于测定空气中氧气含量的装置,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.结合课本实验内容,回答下列问题:
(1)通电后可以观察到红磷红磷燃烧产生大量白烟,放出热;
(2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为水进入集气瓶至1处.
(3)通过这个实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(4)红磷燃烧的文字表达是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(5)实验中若红磷量不足,将会导致测得的结果偏小(填“偏大”或“偏小”,下同),若装置未冷却至室温就打开止水夹,将会导致测得的结果偏小.
(6)由此实验推知剩余气体具有的一条性质是不溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.同样洗去油污,方法和原理各不相同,请你举出一例说明你的方法和原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2003年3月,美英联军在伊拉克遭遇“沙尘暴”.“沙尘暴”已成为世界环境问题中的一个重点问题,下列措施中可以防止“沙尘暴”的是(  )
A.植树造林,加强绿化B.合理使用化肥农药
C.工业废气经处理达标后再排放D.矿物产品的综合开发和利用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.取用药品时,如果实验中没有说明用量,一般地液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.请根据下列如图1实验装置图回答问题:

(1)若用B装置制氧气,反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择A(填装置编号,下同),收集装置应选D或E
(3)图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先减少,后上升;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为70mL.
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?abc(填写序号)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派“发生了兴趣,如下图所示.他们查阅资料获知:这种真空充气包装技术,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入某种气体,然后封口.它能使食品保持原有的色.香.味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.那么,这是什么气体呢?
(1)你猜可能是氮气和二氧化碳.
(2)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:
①无毒;
②不与食物反应;
③廉价易得(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置图,乙图是工业炼铁示意图.请回答:

(1)工业炼铁的主要设备是高炉,所需原料有石灰石、焦炭、铁矿石.
(2)写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;甲图中的实验现象为:红色粉末慢慢变成黑色;澄清的石灰水变浑浊.
(3)甲图装置连接好后,有下列步骤:①加热红色粉末;②通入CO气体;③停止加热;④停止通CO气体.其中正确的操作顺序为:②①③④.
(4)甲图中装置的不足之处是:没有尾气处理装置;改进方法为:在b处加一盏点燃的酒精灯;
(5)假设试管中所得物质为纯净的铁粉,请两种不同的方法加以证明(简述方法和现象).
①用磁铁吸引,若全部能被磁铁吸引,证明是纯铁;②加入足量的稀盐酸,若完全溶解,则为纯铁.
(6)现有100t含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿,如果用一氧化碳进行还原,理论上可得到铁多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.质量比1:1的镁和氧化镁的混合物中,镁元素的质量分数是多少?

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