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    自然灾害发生时候，其主要变化时化学变化的是（　　）
    A、森林火灾B、雪灾
    C、山体滑坡D、台风
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成
    解答：解：A、森林燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．
    B、发生雪灾的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、山体滑坡的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、发生台风的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选：A．
    点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中直接由原子构成的物质是（　　）
    A、二氧化碳B、氧气
    C、金属汞D、水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品  ②检查气密性 ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热；⑥取出导气管．正确的操作顺序为（　　）
    A、①②③④⑤⑥
    B、②①③④⑤⑥
    C、②①④③⑤⑥
    D、②①④③⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对物质进行分类是学习化学的一种方法．“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（　　）
    A、纯净物B、混合物
    C、氧化物D、化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是日常生活中使用的铁钉，请用化学符号表示下列带点的部分：
    （1）铁钉中的主要成分是
     
    ；
    （2）标出铁锈主要成分中铁元素的化合价
     
    ；
    （3）铁钉与酸反应而产生亚铁离子
     
    ；
    （4）若将生锈的铁钉放入稀硫酸中其表面的铁锈将反应生成硫酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是（　　）
    A、丙物质属于单质
    B、该反应属于分解反应
    C、乙分子中含4个A原子
    D、反应前后分子种类改变了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    （1）从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O2并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的
     
    （填字母），此装置在制取氧气时，试管内还要放入
     
    ，该反应的符号表达式是：
     
    ．某同学用E装置来收集氧气，则氧气应该从
     
    通入．（填“d”或“e”）
    （2）用B装置来制取二氧化碳，最大的优点是
     
    ，收集装置应该为
     
    （从C、D中选择）．
    （3）若制取O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大地震后，为了防疫情，防疫人员使用了各种消毒剂对环境进行消毒，亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂．试计算：
    （1）计算亚氯酸钠的相对分子质量
     
    ．
    （2）亚氯酸钠中Na、Cl、O三种元素的质量之比
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ； ②
     
    ；
    （2）小明同学选择C装置用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是
     
    （填字母），写出用该装置制氧气的化学方程式
     
    ；在该反应中MnO2可以重复使用，理由是
     
    ．
    （3）小华同学想用高锰酸钾为原料来制取一瓶较纯净氧气，她选择的发生装置是
     
    （填字母），收集装置是
     
    ．有关反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    （填字母）．

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