【题目】某课外活动中,学生利用下图所示的材料完成探究实验,杠杆已调至平衡。
(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与_____发生了反应。
(2)实验2中,向集气瓶中加入适量稀盐酸一段时间后, 右边乒乓球_____(填“上升”或“下降”),再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液,充分反应后杠杆_____。
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【题目】正确使用和理解化学用语是重要的学科素养,下列说法正确的是( )
A. H2O、H2CO3中均含有氢分子
B. KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D. 表示的粒子都是阴离子
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【题目】重庆外国语学校初三(1) 班的学生在学习酸碱盐时,了解到硫酸氢钠(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色,于是他们对该物质进行探究。
[提出疑问] NaHSO4具有怎样的化学性质?
[微观探析]图1是Ba(OH)2与NaHSO4反应的微观示意图
(1)根据图1信息,写出图1中Ba(OH)2与NaHSO4反应的化学方程式_____。
(2)根据图1信息,下列推断合理的是_____ (填序号)。
A NaHSO4是一种酸
B NaHSO4 溶液能与Zn反应生成氢气
C NaHSO4 能与NaOH发生反应,其本质是H+与OH-反应
D 可以用酚酞溶液检验图1反应后溶液的酸碱性
(3)向NaHSO4溶液中逐渐加入氢氧化钡固体,其导电性可用图2中_____(填字母)曲线来表示。
[实验探究]向NaHSO4溶液中分别加入氧化铜粉末和碳酸钠溶液(如图3);
(4)实验①若加入过量的CuO,反应后溶液中一定大量含有的离子是_____。
(5)实验②中加入一定量的Na2CO3溶液,观察到有气泡放出,小王同学对反应后溶液的成分产生了兴趣,作出以下猜想并设计实验进行证明。
猜想一:Na2SO4和 NaHSO4
猜想二:Na2SO4
猜想三:Na2SO4和_____
(6)实验方案:取反应后溶液,滴加_____,溶液变红色; 则猜想三正确。
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【题目】下列图像能正确反应对应关系的是( )
A.碳在盛有氧气的密闭容器中燃烧
B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉
C.将水通电分解一段时间
D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。氢化钙(块状固体,化学式为CaH2)常温下与水反应生成一种可燃性气体和一种白色固体。
(提出问题)生成的可燃性气体和白色固体分别是什么物质?
(做出猜想)猜想一:可燃性气体可能是一氧化碳或氢气中的一种;
猜想二:白色固体可能是氧化钙或氢氧化钙中的一种。
(交流反思)同学们经过讨论,认为可燃性气体不可能是一氧化碳,理由是_____;认为白色固体不可能是氧化钙,理由是_____。
(进行实验)
(1)选择气体发生装置时应考虑 _____,选用合适的装置进行氢化钙与水的反应并收集到较纯净的气体,经检验该气体是氢气。
(2)取少量白色固体加入到水中振荡,取上层清液,通入二氧化碳气体,观察到_____,证明白色固体是氢氧化钙,该反应的化学方程式为_____。
(拓展应用)(1)登山运动员携带氢化钙作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点之一是_____。
(2)氢气是最清洁的燃料,用化学方程式表示其原因_____。
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【题目】我省“两淮”煤炭基地是国家重点能源和化工产区,“煤改气”项目,是将煤炭(主要成分为碳)与水蒸气在高温下 发生化学反应,生成气体燃料一氧化碳和氢气。下图是该反应的微观模拟图下列说法错误。
A.该反应的基本反应类型为置换反应
B.该反应中,只有一种物质是还原剂
C.该反应中,参加反应的微粒个数比为2:1
D.反应前后原子种类、数目、质量不变
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【题目】如图是高温下某反应的微观过程.下列说法中正确的是( )
A. 该反应属于分解反应
B. 该反应中元素的化合价没有变化
C. 图中的两种化合物都属于氧化物
D. 该反应所得生成物的质量比为1:1
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【题目】现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液的质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A. 滴加碳酸钠溶液质量至a克过程中无明显现象
B. 滴加碳酸钠溶液质量至b克时,溶液中含有三种溶质
C. 滴加碳酸钠溶液质量至a~c克时,溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓
D. 滴加碳酸钠溶液质量至d克时,溶液呈中性
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