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下列化学方程式正确的是(  )
A、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
B、AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
C、Zn+2HNO3═Zn(NO32+H2
D、Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、铁和硫酸生成硫酸亚铁和氢气,正确的化学方程式应为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
B、该化学方程式书写完全正确.
C、硝酸的氧化性很强,锌和硝酸反应生成水,而不生成氢气,故选项书写错误.
D、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,正确的化学方程式应为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故选:B.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应3A+2B═2C+D中,A、B两物质完全反应时的质量比为3:4,若生成C和D共21克,则反应消耗B质量是(  )
A、6gB、8g
C、10gD、12g

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、碘盐,澄清石灰水
B、冰水混合物,净化后的空气
C、红磷,铁水
D、过氧化氢溶液,纯净水

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科目:初中化学 来源: 题型:

+3价元素R的化合物的化学式不会是(  )
A、R2(SO43
B、RO3
C、R(OH)3
D、RCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置测定空气里氧气含量,下列有关说法错误的是(  )
A、该实验成败的关键之一是装置气密性好
B、集气瓶中装少量水主要起冷却作用
C、该实验也能证明氮气难溶于水和不支持燃烧
D、红磷熄灭冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管流入集气瓶的体积约占集气瓶容积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是
 

(2)若干燥从a导管出来的气体,应从
 
(选填“b”或“c”)端管口通入;(浓硫酸有吸水性,可作干燥剂)
(3)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气
猜想二:生成的气体可能是
 

(4)请你对猜想二进行探究:
操作方法 现象 结论
 
 
 
(5)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是
 
.反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出化学式C2H4O2的涵义
 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的两个实验室制取氧气的装置.

(1)与甲装置比较,乙装置的优点是
 

(2)用上述装置和药品制取氧气,发生反应的化学方程为
 

(3)若收集到的氧气不纯,可能的原因是
 

(4)若将上述装置的收集方法改为
 
后,还可用于实验室制二氧化碳气体,写出制二氧化碳的化学方程式
 

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