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    7．水是一种重要的自然资源．
    （1）通过电解水的实验，可知水由氢元素和氧元素组成，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）小军用如图所示的简易净水器处理对水样品，图中活性炭可除去水中的色素和异味，因为它具有良好的吸附性，小军往处理后的水中加入肥皂水，发现产生的泡沫很少，还会形成白色垢状物，断定该河水为硬水．
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （4）自来水在输送给用户之前，须消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由如下反应制备：Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2，X的化学式为NaCl．

    分析 （1）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，据此结合质量守恒定律，进行分析解答；
    （2）根据活性炭具有良好的吸附性，以及肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；
    （3）生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；
    （4）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

    解答 解：（1）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，则水是由氢元素和氧元素组成的．故填：氢元素和氧元素；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）活性炭具有良好的吸附性，经该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，发现有白色垢状物产生，说明是硬水．故填：吸附；白色垢状物；
    （3）生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度．故填：煮沸；
    （4）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2，反应前氯、钠、氧原子个数分别为4、2、4，反应后的生成物中氯、钠、氧原子个数分别为2、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个钠原子、2个氯原子，则每个X分子由1个钠原子、1个氯原子构成，则物质X的化学式为NaCl．故填：NaCl．

    点评 解答本题要充分理解电解水、净化水的方法方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请用分子或原子的相关知识解释生产、生活中的现象．
    （1）水烧开后易把壶盖顶开．
    （2）体温计测量体温时汞柱上升的原因．
    （3）酒香不怕巷子深．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．钙是维持人体正常功能所必需的元素，如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书一部分，取一片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应（其他成分与稀盐酸不反应），烧杯内剩余物质质量为11.34g．请你计算：
    （1）生成二氧化碳0.66g；
    （2）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量；
    （3）服用这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上．试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧．试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．以上说法中错误的是（　　）
    A．①③B．②③C．③④D．④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．鉴别下列物品方法正确的是（　　）
     选项 鉴别的物质 鉴别的方法
     A 氢气和甲烷 在火焰上方 罩一个冷而干燥的烧杯
     B 水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡
     C 氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶内
     D 木炭粉末和氧化铜观察颜色
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．以下符号所表示的微粒：①N；②Ne；③Na；④O2-；⑤Na+．
    （1）属于同种元素的微粒是③⑤．
    （2）能表示一个原子的是①②③．
    （3）能表示一个离子的是④⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法，设计了如表实验方案，请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论（填写在横线上）．提示：白磷的着火点为40℃．
    实验编号实验步骤实验装置图实验现象解释或结论

    （1）    		在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气

    无明显变化
    温度没有达到白磷的着火点

    （2）    		在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷无明显变化
    白磷没有跟空气（或氧气）接触

    （3）    		在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气

    白磷燃烧
    白磷与空气接触且温度达到着火点

    （4）    		用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热

    无明显变化    		 大理石不是可燃物

    （5）    		在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯
    		 蜡烛熄灭
    蜡烛与空气隔绝
    （6）通过探究得知，燃烧需要满足条件：可燃物、空气（或氧气）、达到燃烧所需的最低温度．
    （7）生活中常见的灭火方法（除以上（5）的灭火方法外任答一种）清除可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．从古到今，燃料与我们的生活及社会发展密切相关．
    （1）因为氢气燃烧的产物只有水，所以氢燃料是一种非常洁净的燃料；点燃氢气前，一定要验纯．
    （2）在室内使用木炭烤火取暖时，要保证有良好的通风措施，其原因是：空气不足时，会发生碳的不完全燃烧，易产生一氧化碳气体，写出产生该气体的反应的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．
    （3）含碳燃料燃烧时会生成大量二氧化碳，二氧化碳虽然没有毒，但是大气中二氧化碳含量的持续上升会引起温室效应，结果导致全球变暖．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于分解反应和化合反应的说法正确的是（　　）
    A．两种物质生成一种物质的反应叫化合反应
    B．分解反应的生成物一定是单质
    C．分解反应能证明分子可以再分
    D．分解反应的生成物一定是两种

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