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    2．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂--对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示．下列有关对苯二胺的说法正确的是（　　）
    A．对苯二胺中含有碳单质
    B．每个对苯二胺分子中含有16个原子核、58个质子
    C．对苯二胺的化学式为C5H8N2
    D．对苯二胺中碳、氢元素的质量比为3：4

    分析 A．根据物质的组成来分析；
    B．根据一个原子有一个原子核，一个碳原子有六个质子，一个氢原子一个质子，一个氮原子7个质子，进行分析判断；
    C．根据对苯二胺的分子结构图可知，1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，据此进行分析判断；
    D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

    解答 解：A．对苯二胺中含有碳元素，不含碳单质，故错误；
    B．一个原子有一个原子核，1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，因此每个对苯二胺分子中含有16个原子核；一个碳原子有六个质子，一个氢原子一个质子，一个氮原子7个质子，所以每个对苯二胺分子中含有6×6+1×8+7×2=58个质子，故正确；
    C．由对苯二胺的微观结构图可知，1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，其化学式为C6H8N2，故错误；
    D．对苯二胺中碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×8）≠3：4，故错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．物质分类的标准有很多种，自拟两个分类标准，将氧气、氨气、二氧化碳、氧化钙四种物质中的三种物质分为一类．
    标准：常温常压下为气态，包括的物质是氧气、氨气、二氧化碳．
    标准一：都是化合物，包括的物质是氨气、二氧化碳、氧化钙．
    标准二：都含有氧元素，包括的物质是氧气、二氧化碳、氧化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要．以下实验现象描述不正确的是（　　）
    A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
    B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
    C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学是以实验为基础的科学，请根据图回答下列问

    （1）图1实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气，或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹读数（写出其中一种原因即可）．化学反应文字表达式（写物质名称，下同）是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）图2中流程探究的目的是木炭在氧气中燃烧生成了什么．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是由瓶口向下缓慢插入到集气瓶中．D操作得出的探究结论是木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．工业上采用氨碱法生产纯碱，主要流程如下图，请据图回答相关问题．

    （1）氨碱法生产所得产品为纯碱，向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显红色．
    （2）从步骤①提取粗盐常用蒸发结晶（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）方法．
    （3）从酸碱反应的角度分析，步骤④中通入氨气的作用是氨气溶于水呈碱性，有利于二氧化碳的吸收．
    （4）步骤⑤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，请写出它的一种途径治疗胃酸过多．
    （5）步骤⑥中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，该反应类型属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的实验．根据如图实验示意图回答问题：

    （1）实验1中，为了测定空气中氧气的含量，燃烧匙中所盛的红磷要过量，其目的是除尽瓶内的氧气．
    （2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是由无色变为红色，由此可验证分子的性质．
    （3）实验3中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出物质燃烧的一个条件为温度需要达到可燃物的着火点．
    （4）实验4中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是隔绝氧气或水分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．下面是课外兴趣小组所做的实验，其中能达到实验目的有BE（填字母）．

    （1）小张同学将燃着的木条放在集气瓶口下方，发现燃着的木条熄灭，但将集气瓶倒转正放后，滴加少量澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊，则原因可能是二氧化碳的密度大，用向下排空气法收集，二氧化碳逸出，A实验中反应的化学方程式为CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑．
    （2）B实验要达到实验目的关键在于红磷足量（答一点即可）．
    （3）C实验中实验现象是铜片上的白磷燃烧，冒出大量的白烟，此现象说明燃烧需要满足可燃物与氧气接触条件．此实验采用的实验方法是对比法．
    （4）D实验中烧杯①中的实验现象是无明显变化．小李同学将烧杯①中酚酞溶液换成浓氨水，发现大烧杯上方出现大量白烟，则原因可能是NH3+HCl=NH4Cl（若发生化学反应者，请用化学方程式表示）．
    （5）E实验中先滴加氢氧化钠溶液，广口瓶内可能出现的现象是：气球变大，再滴加稀盐酸溶液，观察到的现象为小（填“大”或“小”）．小王同学将稀盐酸换成氯化钙溶液，则广口瓶内可能出现的现象是出现白色沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．已知①5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4（无色溶液）
    ②SO2能漂白某些有色物质，如将SO2通入品红溶液中，品红溶液褪色．
    ③一些含硫物质的溶解性（20℃）：
    含硫物质K2SO4MnSO4CaSO4CaSO3FeSO4Fe2（SO4）3
    溶解性溶溶微溶难溶溶溶

    请回答下列问题：
    （1）写出圆底烧瓶中反应的化学方程式：C+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O．
    （2）装置中第①部分左端的棉花的作用是缓冲进入的气流，右端的棉花的作用是防止固体粉末沿导管进入品红溶液．
    （3）装置中第①部分的作用是检验是否有水生成．第②部分最后一个洗气瓶中品红溶液的作用是检验二氧化硫是否被完全除去．
    （4）若将装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序改为②、①、③，则能检出的物质是SO2、CO2．
    （5）若将仪器的连接顺序改为①、③、②，则只可检出的物质是水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列物质或主要成分的化学式：
    （1）红磷P；（2）氧化镁MgO；（3）石灰水Ca（OH）2；（4）铜绿Cu2（OH）2CO3．
    写出下列各物质的颜色：
    （5）四氧化三铁黑；（6）高锰酸钾紫黑；（7）氯酸钾白；（8）二氧化锰黑．

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