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【题目】回答下列有关水的问题

⑴在净水过程中,常利用活性炭的_______性除去异味和有色的物质;

⑵日常生活中,可用______区分硬水和软水;

⑶正常雨水的pH______7(选填或<”)

【答案】吸附 肥皂水 <

【解析】

1)在净水过程中,常利用活性炭的吸附性除去异味和有色的物质;故答案为:吸附;

2)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故答案为:肥皂水;

3)正常雨水的pH小于7,因为空气中有二氧化碳;故答案为:<;

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【题目】硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,将一杯室温下恰好饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液,应选择 (  )

A. 加水B. 降温C. 取出部分溶液D. 恒温下加溶质

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【题目】下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )

A. 矿泉水、氧化镁、空气B. 金刚石、冰水、石灰石

C. 木炭粉、水银、不锈钢D. 氮气、过氧化氢、氯酸钾

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【题目】空气的成分按体积计算,含量最多的是_____(填符号);

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【题目】实验室久盛石灰水的试剂瓶的内壁常附有一层白色污渍(白膜),其成分是_____,写出其形成的化学方程式_____,要清除此污渍,可采用的方法是(用化学方程式表示)_____

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【题目】某化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4 或-4。
(1)【猜想与假设】
①同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为
②同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
(2)【分析与交流】
①小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是;反应的化学方程式为
②小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的好处是
(3)【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是(填“吸”或“放”)热反应。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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【题目】为了研究质量守恒定律,小华设计了“锌和稀硫酸反应前后质量测定”的实验(如图所示),请回答下列问题:

(1)小华发现反应停止后天平指针向右偏转,原因是 . 该反应(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.
(2)在老师的启发下,小华认识到要通过该实验来验证质量守恒定律,在不更换药品的情况下,所使用的仪器必须

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【题目】一带一路是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的是(  )

A. 稻草造纸B. 使用火药C. 蚕丝织葙D. 蜡烛燃烧

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