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    1．某溶液中存在Na+、Fe3+、SO42-三种离子，其个数比一定不成立的是（　　）
    A．1：1：2B．1：3：5C．1：5：8D．1：7：10

    分析 某溶液中仅存在Na+、Fe3+、SO42-三种离子，溶液不显电性，利用电荷守恒来计算解答．

    解答 解：某溶液中仅存在Na+、Fe3+、SO42-三种离子，溶液不显电性，
    A、由电荷守恒可知，1×1+1×3=4，2×2=4，故正确；
    B、由电荷守恒可知，1×1+3×3=10，5×2=10，故正确；
    C、由电荷守恒可知，1×1+5×3=16，8×2=16，故正确；
    D、由电荷守恒可知，1×1+7×3=22，10×2=20，故错误；
    答案：D．

    点评 本题考查物质的量的有关计算，明确电荷守恒是解答本题的关键，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某教师进行“酸碱中和反应”的学生分组实验．
    【反应原理】该反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    【实验操作】甲组同学直接将稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，甲组一位同学产生了疑问：反应是否完全，反应后溶液中的溶质是什么呢？
    【猜想】针对疑问，各组提出以下猜想：
    猜想一：只有NaCl                  猜想二：有NaCl和HCl
    猜想三：有NaCl和NaOH         猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
    乙组讨论后认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，猜想三不成立．
    （2）为了验证其余猜想，丁组利用甲组烧杯中的溶液，丙选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个实验方案的探究．
    实验方案 一 二 三
     实验操作  
     实验现象 试纸变红色pH＜7 有气泡产生 
    有白色沉淀产生
     实验结论 溶液中含有HCl 溶液中含有HCl溶液中含有HCl
    【结论】通过探究，全班同学已知确定猜想二是正确的．
    【反思】老师对同学们的探究和结论给与了肯定，同时指出【实验探究】（2）中存在实验操作和实验设计上错误．同学们经过思考很快发现了这两处问题：
    （1）实验操作中的错误是把pH试纸浸入待测液中，实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠．
    （2）甲组同学如果在滴加盐酸之前，在NaOH溶液中加入无色酚酞试液，当观察到溶液由红色变成无色时恰好反应完全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图为某学习小组探究金属化学性质时做出的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
    （1）描述A中的实验现象铜丝表面附着了一层银白色固体，溶液由无色变成蓝色；
    （2）写出D中反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是AB（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．以下是实验室常用部分仪器：

    （1）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的⑧⑨（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
    （2）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是将燃着的木条平放到集气瓶口，若木条熄灭，证明CO2已收满．
    （3）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是过滤．
    【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？
    【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
    【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表（不一定要填满）：
    步骤实验方法现象和结论
    1
    2
    3
    【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先询问老师或查阅资料或上网查询等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．A-G是初中常见的物质．其中E为黑色固体．如图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）写出物质E的化学式：CuO．
    （2）化学反应常伴有能量变化．B与水反应时会放出（“吸收”或“放出”）热量．
    （3）写出D→F的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    （4）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的过程是：铜在空气加热生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水（用文字表述）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于氧气的说法中，正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，可做烟雾弹
    B．带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃说明氧气的性质比较活泼，属于可燃物
    C．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味
    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列叙述中，错误的是（　　）
    A．硝酸钾KNO3和磷酸二氢氨NH4H2PO4都属于复合化肥
    B．20℃食盐溶解度36克，则20℃时食盐饱和溶液中食盐的质量分数为26.5%
    C．PH=1的盐酸溶液中，加入锌粉至刚好完全反应，剩余溶液的PH=7
    D．有机合成材料是环境污染的罪魁祸首，应当立法全面禁止生产、销售、使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．书写H2S的电离方程式：H2S?H++HS-、HS-=H++S2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．将人呼出的气体收集在集气瓶里，加入澄清的石灰水，变浑浊，证明了呼出的气体中含有（　　）
    A．二氧化碳B．水蒸气C．氧气D．其他气体

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