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    氨气极易溶于水，密度比空气小．要收集氨气，可采用的方法是（　　）
    A、向上排空气法
    B、排水法
    C、排水法或向上排空气法
    D、排水法或向上排空气
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：气体的收集方法与气体的密度和溶解性有关，不易溶于水的用排水法收集，密度比空气大的用向上排空气法收集，密度比空气小的用向下排空气法收集．
    解答：解：氨气在常温下是一种极易溶与水的气体，所以不能用排水法收集，它的密度比空气小可以用向下排空气法收集．
    故选：A．
    点评：解答本题关键是要知道气体的收集方法决定于气体在水中的溶解性，密度比空气的大小．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A原子的核电荷数为a，Am-和Bn-具有相同的核外电子排列，则B原子核电荷数用a，m，n来表示应为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组用图1所示的装置做有关二氧化碳气体的实验．某同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入盛有紫色石蕊溶液的水槽中，并轻轻震荡试管．

    （1）描述产生的现象：
     

    （2）写出反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列粒子，请按要求填空：
    a．Fe3+b.3H     c.3N    d．    e．
    ①表示3个氮原子的是
     
     ②a粒子的名称是
     
    ．
    ③a与d两粒子结合形成物质的化学式是
     
    ．
    ④电工使用的试电笔触电发红光，是因为管内充
     
    气（填名称）
    ⑤能表示原子的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如①海水　②白酒　③铜　④自来水　⑤空气　⑥牛奶　⑦食醋　⑧铁粉　⑨糖水　⑩氮气，属于纯净物的有（填序号，下同）
     
    ，单质有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式书写不正确的是（　　）
    A、氧化镁：MgO
    B、碳酸钠：Na2CO3
    C、氢氧化铜：Ca（OH）2
    D、氯化铁：FeCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列概念间的关系表示不正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乳酸（化学式为C3H6O3）是近年来人们研究的热点之一，因为它在医药、食品等领域有广阔的应用前景．下列关于乳酸的说法正确的是（　　）
    A、乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
    B、乳酸由12个原子构成
    C、乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1
    D、乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．
    【提出猜想】
    1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气．
    2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
    3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸 气
    4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
    【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
    b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，可吸收CO2和水分．
    c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂．
    【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．

    （1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有
     
    ．B中变化的化学方程式为
     
    ．
    （2）装置C中的药品为氢氧化钠溶液（吸收CO2），装置D中的药品为浓硫酸．
    （3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是
     
    ； 写出E中的一个反应化学方程式
     
    ．
    【实验结论】猜想
     
    正确．
    【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置C-H进行了简化，只用如图所示装置并自选必要试剂就能完成探究．其中，干燥管中碱石灰的作用为
     
    ，烧杯上能观察到的现象是
     
    ．最后一步的实验操作及现象是
     
    ．

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