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19.化学与生产、生活密切相关.
(1)生活中,可以用洗涤剂洗去餐具上的油污,其原理是乳化作用;热水瓶胆壁上的水垢的成分中含有氢氧化镁,可以加入白醋(主要成分:醋酸CH3COOH)除去.醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2X,则X的化学式是H2O;
(2)在工业生产中,常用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈,反应方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 (1)根据洗涤剂具有乳化作用解答;根据质量守恒定律可以判断物质的化学式;
(2)根据反应物、反应条件、生成物写出化学反应式;

解答 解:
(1)洗涤剂具有乳化作用,生活中,可以用洗涤剂洗去餐具上的油污,其原理是乳化作用;化合反应前后元素的种类和原子的个数不变,根据反应的化学方程式可以看出,反应前有4个碳原子,10个氢原子,6个氧原子,1个镁原子,反应后现有4个碳原子,6个氢原子,4个氧原子,1个镁原子,故2X中含有4个氢原子和2个氧原子,故X为水,故填:肥皂水,H2O.
(2)铁锈的成分是氧化铁,与稀盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
答案:
(1)乳化作用   H2O
(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

点评 本题考查了净水的知识以及硬水和软水的检验和质量守恒定律,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象描述正确的是 (  )
A.氢气在空气中燃烧:无色气体在点燃条件下燃烧,发出蓝色火焰,放热
B.红磷在空气中燃烧:红色固体燃烧发光,放热,产生浓厚的白雾
C.镁条在空气中燃烧:银白色固体燃烧,发出耀眼白光,生成黑色的氧化镁
D.向硫酸铜溶液中加过量氢氧化钡溶液:产生蓝、白两种沉淀,溶液由蓝色变为无色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学是一门以实验为基础的科学.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫粉在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.镁条在空气中剧烈燃烧,产生耀眼的白色火焰,生成白色粉末状物质

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7.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台、b酒精灯.
(2)以上实验装置中,制取O2、CO2时均可用作发生装置的是:A(填写装置的字母代号);氧气可用E装置收集,理由是氧气不易溶于水.
(3)图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,看到的现象是:烧杯中燃着的两支蜡烛自下而上依次熄灭.

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14.纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠.化学实验小组同学称取12g纯碱样品放入烧杯中并滴加稀盐酸,当盐酸滴加至73g时,气泡不再冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g.试计算:
(1)产生二氧化碳气体的质量是4.4g.
(2)所滴加盐酸的溶质质量分数.

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4.居住环境中的化学.
(1)垃圾分类可以更快实现废品回收和资源循环利用.下图是某小区垃圾分类箱及箱上说明示意图,应将空矿泉水瓶放入的垃圾箱是A(填序号).

(2)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会变成坚固的CaCO3(写化学式).
(3)高层建筑物有灭火用的洒水系统.从灭火原理分析,洒水的作用主要是降低温度到可燃物着火点以下、隔绝空气.

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6.逻辑推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是(  )
A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素
D.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.紫薯因富含硒元素被誉为“抗癌大王”.硒元素的部分息如图所示.下列说法正确的是(  )
A.硒是一种金属元素
B.硒元素的中子数为34
C.硒的原子结构示意图中x=18
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