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    如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种离子的结构示意图．请回答系列问题：

    钠原子的相对分子质量是
     
    ；钠元素与氯元素的化学性质不同的原因是
     
    ；Na+的结构示意图是
     
    （填字母）．
    考点：元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素周期表中所提供的钠元素信息回答钠原子的相对原子质量；不同种元素的化学性质不同的原因是原子的最外层的电子数不同；根据在化学反应中金属元素易失去电子的特点，并结合粒子结构示意图的相关知识分析Na+的结构示意图．
    解答：解：根据元素周期表中所提供的钠元素信息可知，钠元素的相对原子质量是22.99．不同种元素的化学性质不同的原因是原子的最外层的电子数不同；由于A的质子数是11，核内质子数比核外电子数多1，所以Na+的结构示意图是A．
    故答案为：22.99；最外层的电子数不同；A．
    点评：本题通过给出微粒的模型考查了学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；了解元素周期表的特点及其应用，以及核外电子在化学反应中的作用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    下列实验现象描述不正确的是（　　）
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    D、铜片在空气中燃烧生成了黑色的固体

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    C、①②③④D、②③⑥⑦

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    写出下列变化的化学方程式，并注明反应类型（CO与Fe3O4的反应除外）
    C→CO2→CO
    Fe→Fe3O4
    →Fe-
    FeSO4
    FeCl2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气．
    ①该反应的化学方程式是
     
    ，其气体发生装置可选择图中的
     
    （填标号）组合．
    ②添加药品，连接仪器，用F装置收集，若加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是
     
    （填字母）．
    A．立刻将导管口移入集气瓶
    B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
    ③该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是
     
    ．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
     
    ．
    （2）如图所示，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．

    ①仪器b的名称为
     
    ；实验时仪器a中加入的是
     
    （填物质）．
    ②实验前小明同学先向仪器a中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器a的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
     
    ．
    ③写出该反应制氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气．
    【提出猜想】除MnO2外，红砖也可以作KClO3分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行实验并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号    实验药品分解温度（℃）
      ①    KClO3    580
      ②  KClO3、MnO2（质量比1：1）    350
      ③  KClO3、红砖（质量比1：1）    390
    【结论与反思】
    Ⅰ．由实验
     
    与实验③对比，证明猜想合理．Ⅱ．若要证明红砖是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后
     
    和化学性质不变；
    Ⅲ．同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证．
     
    ．

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    （1）该气体燃料中所含元素有
     
    ，其质量分别是
     
    和
     
    ．
    （2）若该气体的相对分子质量为44，则其化学式为
     
    ．

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