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    9．让他是某化学反应的微观示意图（ 、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（　　）
    A．反应物和生成物中共含有三种元素B．分子可分，原子不可分
    C．反应物和生成物中只有一种单质D．该反应属于化合反应

    分析 依据图示及有关说明可假设：用x元素表示，用y元素表示，然后依据反应前后物质分子的结构书写出该过程的反应方程式，即y2+3x2=2yx3，据此对选项进行分析探讨即可；

    解答 解：A、由图示可以看出该反应中共有两种元素参与，故A错误；
    B、由微粒的变化可知，分子可分，原子不可分，故B正确；
    C、由微粒的构成可知，反应物和生成物中有两种单质，故C错误；
    D、该反应的反应物是两种，而生成物是一种，所以该反应符合化合反应“多变一”的特征，故D正确．
    故选：BD．

    点评 解答本题的关键是要充分理解图中的信息，并写出该过程的化学反应表达式，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于氧气性质的叙述中，正确的是（　　）
    A．氧气的密度比空气小
    B．氧气一定是一种无色、无味的气体
    C．氧气可以燃烧
    D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．无色气体A是人类和动物生存不可缺少的物质，该气体通常在试验室中可由一种无色液体B加入一种黑色的氧化物C制得，同时生成另一种无色液体D．银白色金属E在A中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．根据上述实验，
    （1）判断各物质的化学符号：
    A：O2B：H2O2C：MnO2D：H2OE：FeF：Fe3O4
    （2）写出用B制A的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．规范的操作是试验成功的基本保证．下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
    （1）A操作瓶底装少量水的目的是吸收生成的二氧化硫防止污染空气；
    （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是集气瓶炸裂；
    （3）C操作实际量取的水的体积小于（填“大于”、“小于”或“等于”）读数结果；
    （4）D操作可能造成的不良后果是试管破裂．
    （5）用E装置给固体加热，其中有一处明显错误，在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节B螺母（选填字母）以便改正错误．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．完成下列几个反应的文字表达式：
    ①碳或一氧化碳+氧气   $\stackrel{点燃}{→}$     二氧化碳
    ②氧气+红磷   $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    ③甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    ④高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ⑤氯酸钾 $→_{加热}^{MnO_{2}}$氯化钾+氧气
    指出其中属于分解反应的是④⑤，属于化合反应的是①②，属于氧化反应的是①②③，既属于化合反应又属于氧化反应的是①②，属于氧化反应但不属于化合反应的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（　　）
    A．氧气可用于助燃，是因为氧气能支持燃烧
    B．氮气常做保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
    C．铁质栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比较稳定
    D．C、CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C．若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并写出上述物质的名称或化学式．
    A过氧化氢B二氧化锰C氧气D硫E二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g 稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：
    稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
    剩余固体的质量3g2g1g1g
    （ 1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是75%；
    （2）计算该测定过程产生的全部二氧化碳质量．
    （3）求稀盐酸的浓度？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气．
    （1）收集好的氧气应正放 （填正放或倒放）在桌面上，原因是氧气的密度比空气大；
    （2）可以用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；
    （3）用高锰酸钾制氧气的表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；制取装置的仪器有铁架台、试管（写2种），收集装置的仪器有水槽，集气瓶（写2种）．试管口略向下的目的是防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管．在收集氧气的过程中，发现集气瓶中的气体呈现紫红色，其原因是试管口要没有放一团棉花．

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