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    经过研究氧气的性质，我们知道木炭、硫、镁、铝、铁等物质都能在纯氧中燃烧．从不同角度来分析，上述反应都有许多相似之处．请将②③④填写完整：
    ①示例：从物质类别分析，上述反应的反应物都是单质，生成物都是氧化物．
     ②从化学反应的能量变化分析，
     
     ③
     
     ④
     
    考点：氧气的化学性质,物质发生化学变化时的能量变化,反应类型的判定
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；从反应类型、反应条件、反应物种类、生成物种类、反应放热情况等方面进行分析．
    解答：解：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；   
    硫在氧气中燃烧生成生成二氧化硫，化学方程式为：S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2；
    铁在氧气中燃烧生成生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2 
     点燃 
    .
     
     Fe3O4； 
    磷在氧气中燃烧生成生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    ②从化学反应的能量变化分析，反应都是放热的．
    ③从反应条件分析，反应条件都是点燃．
    ④从反应类型分析，都是化合反应．
    故答案为：②反应都是放热的；
    ③从反应条件分析，反应条件都是点燃；
    ④从反应类型分析，都是化合反应．
    点评：根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；在分析反应的共性时要学会从反应类型、反应条件、反应物和生成物种类、反应放热情况等方面进行分析．
    练习册系列答案
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    超市有一种薯片包装袋，袋内的气体充的鼓鼓的，看上去好象一个“小枕头”．某同学认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够长时间地保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？该同学猜想是二氧化碳．
    （1）请你设计一个简单的实验方案，来判断该同学的猜想是否正确，简要写出操作步骤：
     
    ．
    （2）如果该同学的猜想是正确的，现象应是：
     
    ．
    （3）你认为食品充气包装对所充气体的要求是：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将镁条点燃后，伸入到装有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条仍能继续燃烧，生成了白色的氧化镁和黑色的碳粉．该过程用化学方程式表示为：
     
    ．我们可以知道，可燃物燃烧时不一定都与
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的数字和符号填空：
    （1）亚铁离子
     
    （2）3个氢气分子
     
      （3）3个硫酸根离子
     

    （4）正四价的硅元素
     
     （5）碳酸钠
     
       （6）硝酸铵
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A、B、C分别表示三种物质的溶解度曲线．
    （1）在t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （2）在
     
    ℃时，B和C溶解度相同．
    （3）t3℃时，A、B、C的饱和溶液各W g，冷却至t1℃时，析出晶体最多的是
     
    ，没有晶体析出的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空
    （1）植物进行光合作用
     

    （2）铁铸成锅
     

    （3）镁能燃烧生成氧化镁
     

    （4）二氧化锰是黑色固体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金刚石是宝石之王，实验表明，在440℃和800个大气压下二氧化碳和金属钠反应可生成金刚石和碳酸钠，则反应化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示
    （1）用盐酸可以将铝壶内壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去，原理是
     
    、
     
    ；
    但所用盐酸不能过量，否则，铝壶将被腐蚀，其原因是
     
    ．
    （2）用石灰浆粉刷墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”
     
    ．
    （3）火力发电厂用烧碱溶液吸收尾气中的二氧化硫气体以减少其对空气的污染，其原因是
     
    ．

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    A、氢原子B、氧分子
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