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    【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）

    A.图①用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

    B.图②是将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温

    C.图③是向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液

    D.图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒

    【答案】C

    【解析】

    A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，A选项错误，不符合题意；

    B、由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，所以将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温时会有晶体析出，溶质的质量要减小，B选项错误，不符合题意；

    C、向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液时，溶液的 pH由小于7变为等于7、最终大于7，C选项正确，符合题意；；

    D、向一定质量的稀硫酸中加入锌粒，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，溶质的质量要增加，当反应停止时不再增加，D选项错误，不符合题意。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知甲酸（HCOOH）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如图微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4，并检验气体产物。（注:NaOH固体用于除去杂质，得到纯净的CO）

    （1）写出处理尾气的一种方法_____

    （2）写出B处Fe3O4发生反应的化学方程式_____

    （3）C处观察到的实验现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．

    [提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？

    [资料准备]

    20℃时，一些物质的溶解度

    OH﹣

    CO32﹣

    Na+

    溶

    溶

    Ca2+

    微

    不

    Mg2+

    不

    微

    [实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．

    [交流与表达]

    （1）实验操作X的名称是__，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__．

    （2）实验步骤③的主要目的是__ （用化学方程式回答）；

    （3）实验步骤④中生成的沉淀D是__．

    [反思与评价]

    （4）有同学认为原实验方案不完善，为了完善原实验方案，你设计的实验是_______。（写出补充部分的实验操作和现象）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，A是石灰石的主要成分，B、D不含相同元素，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

    请回答：

    （1）D的化学式：___________；

    （2）B→C的化学方程式：__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。

    （1）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____；

    （2）第13号元素与第17号元素形成化合物的化学式为_____；

    （3）某粒子的结构示意图为,当x-y=8时，该粒子的符号为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是

    序号

    实验内容

    横坐标表示的量

    纵坐标表示的量

    ①

    盐酸加水稀释

    加入水的体积

    溶液的pH

    ②

    过量红磷测定空气中氧气含量

    时 间

    红磷质量

    ③

    过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气

    时 间

    二氧化锰质量

    ④

    向铜、锌混合物粉末中加入盐酸

    盐酸质量

    剩余固体质量

    A.①②B.①④

    C.②③D.②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．

    （1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的_____作用．

    （2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_____性．

    （3）某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水_____热量（选填“放出”或“吸收”）．

    （4）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_____（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化，请回答下列问题：

    （1）由图可知该实验操作是将_____滴加到另一种溶液中．

    （2）所发生中和反应的化学方程式_____．

    （3）曲线上b点所含的离子是_____（用符号表示）．

    （4）下列实际应用中，没有利用中和反应原理的是_____

    A 服用含氢氧化铝的药物，可以治疗胃酸过多症

    B 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸

    C 用生石灰作干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有的性质：______________；____________。由此可知二氧化碳的用途是_____________。

    （2）用扇子扇煤炉火焰，不会熄灭，而是越扇越旺。原因是________（填字母，下同）。用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭。原因是____________。

    A空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气

    B空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下

    C主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下

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