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    下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是（　　）

    　

    A．

    烧杯

    B．

    集气瓶

    C．

    蒸发皿

    D．

    量筒


    考点：

    用于加热的仪器．

    专题：

    常见仪器及化学实验基本操作．

    分析：

    实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．

    解答：

    解：A、烧杯不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故A错误；

    B、集气瓶用于收集和储存少量气体，不能加热，故B错误；

    C、蒸发皿可直接加热，故C正确；

    D、量筒用于量取液体的体积，不能加热，故D错误；

    故选C．

    点评：

    本题考查实验室常见仪器的用法，属于基础题，不难作答．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各粒子的结构示意图中，表示同种元素的粒子的是（　　）

    　

    A．

    ①②③

    B．

    ③④

    C．

    ①②

    D．

    ①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图1为元素周期表的部分内容，结合表中内容回答问题．

    （1）12号元素镁的元素符号为　　．

    （2）氟元素的原子结构示意图如图2，从原子结构分析，图3元素化学性质与氟相似的是　　（填序号）．

    （3）某种钠原子的相对原子质量为23，该钠原子核内的中子数为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷（C4H10）的说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    从性质上看：丁烷具有可燃性

    　

    B．

    从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水

    　

    C．

    从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成

    　

    D．

    从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．

    【第一组实验】检验该双氧水是否失效．

    （1）实验过程

    ①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

    ③如图1装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是　　

    （2）实验结论：　　．

    【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解

    【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后　　．

    【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （3）完成下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    溶液中　　，

    带火星的木条复燃．

    　　

     溶液中有气泡放出，

    　使带火星木条复燃　

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．

    （4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应　　（选填“放热”或“吸热”）．

    （5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、　　．

    （6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是　　（填序号）．

    （7）步骤⑦的目的　　

    （8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作，正确的是（　　）

    　

    A．

    加入块状固体

    B．

    蒸发

    C．

    检查装置气密性

    D．

    加热固体制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    该反应中共有三种元素

    B．

    图中反应物都是化合物

    　

    C．

    该反应的本质是原子的重新组合

    D．

    该反应前后分子的种类发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述能准确描述实验现象的是（　　）

    　

    A．

    点燃蜡烛，生成二氧化碳和水

    　

    B．

    硬水中加入肥皂水，产生丰富的泡沫

    　

    C．

    红磷在氧气中燃烧，生成白雾

    　

    D．

    木炭在氧气中燃烧发出白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（　　）

    　

    A．

    司马光砸缸

    B．

    凿壁偷光

    C．

    火烧赤壁

    D．

    铁杵磨成针

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