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19.下列做法不符合节能减排的是(  )
A.不开无人灯
B.工业废水先处理达标后再排放
C.淘米水用来浇花
D.加大煤的开发,尽可能多用煤作燃料

分析 节能减排就是工业上减少化石燃料的燃烧,淘汰高耗能产业,研制新的能源,减少二氧化碳气体的排放;生活中节约各种能源,垃圾分类处理等.

解答 解:A、不开无人灯,能节约能源,符合节能减排的要求.
B、工业废水先处理达标后再排放,减少废水造成的污染,符合节能减排的要求.
C、淘米水用来浇花,一水多用,能节约用水和节约能源,符合节能减排的要求.
D、加大煤的开发,尽可能多用煤作燃料,加大了能源的利用和污染物的排放,不符合节能减排的要求.
故选D.

点评 节能减排,从我们身边的小事做起,人人都节能减排,世界会更美好.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.吃饭时,小红见爸爸在红酒中加了两瓶柠檬片,于是她向自己的苏打水(含碳酸氢钠)中也加了两片,发现自己的柠檬片上产生了许多气泡,这是为什么呢?她感到很好奇.
【提出问题】苏打水与柠檬片中的什么物质反应产生了气泡?产生的气体是什么?
【猜想假设】猜想一:柠檬中可能含有酸性物质;猜想二:产生的气体可能是二氧化碳.
【实验探究】
(1)验证猜想一:小红测得柠檬汁的pH=3,证明柠檬中含有酸性物质.用pH试纸测定pH的方法是将一小片pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒或胶头滴管将待测液滴在试纸上,再将变色的试纸与标准比色卡对照读出数值;
(2)验证猜想二:将产生的气体通入澄清的石灰水中,现象是澄清的石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【得出结论】经过实验探究,小红得知柠檬中确实含有一种叫做柠檬酸的物质,柠檬酸和盐酸一样可以和碳酸氢钠发生反应.
【扩展应用】
(1)不能用不锈钢杯存放柠檬汁的原因是柠檬汁能与铁反应;
(2)不能过多引用苏打水,否则会影响胃酸浓度,其原因是(用化学方程式表示):NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.星期天,小明做完作业后准备和妈妈一起做午饭,妈妈告诉他,午饭除了米饭外,还准备做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花汤.
(1)为了均衡营养,你认为还应该增加的一道菜是炒青菜.
(2)小明和妈妈将菜洗好、切好后,准备炒菜.他洗锅时发现他家的铁炒锅生锈了.为了防止铁锅生锈,你给他的建议是保持铁锅表面的洁净干燥.
(3)水的净化可以用明矾、活性炭等.目前广泛用于自来水净化的是集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体的消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4).高铁酸钠中铁元素的化合价为+6.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质是由原子所组成的,原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成.若以○、、●分别代表电子、中子与质子,则下列各示意图中,带正电的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.物质王国发生了一起团伙盗窃案,“警察”把三名“嫌疑犯”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水,见右图)带回了“警察局”.上级派出下列四名“警察”分别去审问“他们”(即把“他们”鉴别出来).无法完成任务的“警察”是(  )
A.
紫色石蕊溶液“警察”
B.
稀盐酸“警察”
C.
pH试纸“警察”
D. 
纯碱溶液“警察”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下述实验现象正确的是(  )
A.洁净的铁丝浸入稀盐酸中,溶液变成黄色
B.硝酸铵溶于水,溶液温度升高
C.电解水实验中,正极产生的气体能燃烧
D.打开浓盐酸瓶盖,瓶口看到白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;化合反应.
(2)铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置换反应
(3)碳酸钠溶液与石灰水混合Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语与含义相符的是(  )
A.H2-2个氢原子B.$\stackrel{+2}{Ca}$--钙离子
C.3Fe2+--3个亚铁离子D.NO3--硝酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学与环境、资源、能源等密切相关.下列认识或做法正确的是(  )
A.大力发展火力发电
B.为了提高粮食产量,应大量使用农药、化肥
C.使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染
D.为解决白色污染问题,可将废弃塑料焚烧处理

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