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    下列模型能表示化合反应的是　(　　)


    【解析】选B。A项中反应物是一种分子,生成物是两种分子,属于分解反应;B项中反应物是一种分子构成的物质和一种单原子分子构成的物质,生成物是一种分子构成的物质,所以是化合反应;C项中反应物中有两种物质,生成物也是两种物质,不是化合反应;D项中反应物是一种分子,表示反应物是一种物质,不符合化合反应的定义。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请观察图并根据图示回答下列问题。

    (1)图A表示的原子核电荷数为　　　　　;相对原子质量为　　　　;

    (2)图B表示的是　　　　(填“金属”或“非金属”)元素的原子;

    (3)图B表示的原子在化学变化中形成的离子符号为　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海水中因含有食盐等而有咸味,不能直接饮用,但海水可以变成淡水“跑”出海面,请回答相关问题。

    (1)海水“跑”出海面变成雨水形成天然水循环,这个过程中至少包含了水的两种物态变化,这两种物态变化是______________________________________;

    __________________________________________________________________。

    (2)利用所学知识验证雨水不是海水的方法有多种,你采取的操作名称是______________,现象是____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    采用如图装置进行电解水实验时,观察到的现象或分析正确的是

    (　　)

    A.两电极上均有气泡产生

    B.左管内产生氢气

    C.右管内气体能使带火星的木条复燃

    D.左、右管内气体的体积比为1∶8

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关水的实验装置如下图所示。

    (1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是____________;

    图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是________________。

    (2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式:__________________________,A管中产生的气体是___________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合所学的知识,回答下列问题:

    (1)水是人类最宝贵的自然资源。小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a和试管b所收集到的气体体积之比为　　　　　　　　,该实验的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　,通过该实验小明得出了很多结论,请你说出一条　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)如图是水分子分解的示意图,请回答下列问题;

    该变化中发生变化的微粒是　　　　　　　　　　;没有发生变化的微粒是　　　　　　　　;产生的新微粒是　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（    ）

    A．氯酸钾受热分解        B. 过氧化氢溶液分解 

    C. 分离液态空气法        D. 高锰酸钾受热分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是　(　　)

    A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层

    B.蜡烛熔化产生“烛泪”

    C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾

    D.蜡烛燃烧是液体石蜡的燃烧

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