分析 (1)①根据测定空气中氧气含量的实验的原理及注意事项分析;在进行该实验时,装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等.
②根据电解水的实验现象及结论、净化装置的特点和硬水、软水的区别方法分析解答.
(2)根据二氧化碳与氢氧化钙的反应写出反应的化学方程式;
(3)根据“低碳”的含义进行分析判断.
解答 解:(1)①A、实验时红磷应足量,才能将空气中的氧气消耗掉.故正确;
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管,防止气体受热膨胀逸出,故正确;
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹,未等到装置冷却到室温,测定结果会偏小,故错误;
D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积,故正确;
②B图是水的电解,试管1中的气体为电源的负极产生的气体是氢气,化学式是:H2;C图是净化水的简易装置,净化水的方法是过滤和吸附;检验硬水和软水的方法是肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水.
(2)用石灰浆抹墙,一段时间后墙壁变得又白又硬,原因是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙和水,故反应的方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用,增大煤与氧气的接触面积,使燃烧充分,节约能源,降低排放.故A正确;
B.将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电,保护环境,节省能源.故B正确;
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电,节省能源.故C正确;
D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约能源.故D正确.故答案为:ABCD.
故答为:(1)①C;②H2 过滤;肥皂水.(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(3)ABCD
点评 本题所考查的知识是氧气、水和二氧化碳基础知识,难度不大,加强基础知识学习和积累有利于解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
溶质 | 碘 | 高锰酸钾 | |||
溶剂 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
A. | 衣服上不慎沾上碘酒,可用酒精擦洗 | |
B. | 溶液都是均一、稳定、无色的混合物 | |
C. | 水、汽油、酒精都可以作溶剂 | |
D. | 同一物质在不同溶剂中的溶解性不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于20毫升 | B. | 小于20毫升 | ||
C. | 等于 20毫升 | D. | 可能大于也可能小于20毫升 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 检验乙醇中是否含有氧元素 | ①点燃乙醇;②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③将烧杯迅速倒转过来加澄清石灰水 | ①有蓝色火焰 ②烧杯壁有水雾 ③澄清石灰水变浑浊 | 乙醇中一定有氧元素 |
B | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 | 燃着的木条熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
C | 比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量 | 分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条 | 燃着的木条在空气中继续燃烧,在呼出的气体中熄灭 | 空气中的氧气含量高于呼出气体 |
D | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 将混合气体通过足量的澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 得到二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 食品上常用小苏打作发酵粉 | B. | 工业上常用浓盐酸作除锈剂 | ||
C. | 医疗上常用BaSO4做“钡餐” | D. | 生活中可用水灭油锅里的火 |
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