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20.氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质.
(1)A、B、C都是研究物质组成和性质的实验.

①关于A图所示实验,下列说法不正确的是C.
A.实验时红磷应足量         B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
②B图试管1中的气体为H2;C图中净化水的方法是过滤和吸附;检验硬水和软水的方法是肥皂水.
(2)用石灰浆抹墙,一段时间后墙壁变得又白又硬,原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式回答).
(3)低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构.下列说法中,正确的是ABCD.
A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用
B.将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约能源.

分析 (1)①根据测定空气中氧气含量的实验的原理及注意事项分析;在进行该实验时,装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等.
②根据电解水的实验现象及结论、净化装置的特点和硬水、软水的区别方法分析解答.
(2)根据二氧化碳与氢氧化钙的反应写出反应的化学方程式;
(3)根据“低碳”的含义进行分析判断.

解答 解:(1)①A、实验时红磷应足量,才能将空气中的氧气消耗掉.故正确;
 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管,防止气体受热膨胀逸出,故正确;
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹,未等到装置冷却到室温,测定结果会偏小,故错误;
D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积,故正确;
②B图是水的电解,试管1中的气体为电源的负极产生的气体是氢气,化学式是:H2;C图是净化水的简易装置,净化水的方法是过滤和吸附;检验硬水和软水的方法是肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水.
(2)用石灰浆抹墙,一段时间后墙壁变得又白又硬,原因是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙和水,故反应的方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用,增大煤与氧气的接触面积,使燃烧充分,节约能源,降低排放.故A正确;
B.将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电,保护环境,节省能源.故B正确;
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电,节省能源.故C正确;
D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约能源.故D正确.故答案为:ABCD.
故答为:(1)①C;②H2 过滤;肥皂水.(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(3)ABCD

点评 本题所考查的知识是氧气、水和二氧化碳基础知识,难度不大,加强基础知识学习和积累有利于解答本题.

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15.某学生用量筒量取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,俯视凹液面的最低处,读数为20毫升,则该学生实际量取的液体体积为(  )
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5.用化学用语填空
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(2)铁离子:Fe3+
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.资源、能源与环境已经成为人们日益关注的问题.
(1)煤加工成焦炭的过程主要发生化学(填“物理”或“化学”)变化.石油炼制成汽油的过程中,主要发生物理(填“物理”或“化学”)变化.把煤加工成含固硫剂的蜂窝煤的好处是减少二氧化硫对大气的污染.
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选项目的操作现象结论
A检验乙醇中是否含有氧元素①点燃乙醇;②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③将烧杯迅速倒转过来加澄清石灰水①有蓝色火焰
②烧杯壁有水雾
③澄清石灰水变浑浊
乙醇中一定有氧元素
B检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中燃着的木条熄灭集气瓶中已集满二氧化碳
C比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条燃着的木条在空气中继续燃烧,在呼出的气体中熄灭空气中的氧气含量高于呼出气体
D除去二氧化碳中混有的一氧化碳将混合气体通过足量的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊得到二氧化碳

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