精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.硒元素是人体生长发育不可缺少的微量元素,硒能参与人体新陈代谢过程,其具有提高人体免疫能力、增强体质、延年益寿等多种功效,缺硒会对人体产生严重影响.如图是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图.请回答:
(1)硒属于非金属元素(填“金属”或“非金属”),在化学反应中容易得到(填“得到”或者“失去”)电子,变成阴(填“阴”或“阳”)离子.
(2)由图1可知硒元素的相对原子质量是78.96.
(3)下列与硒元素化学性质相似的是B(填字母).

分析 (1)由原子的结构示意图可以知道原子在化学反应中得失电子的情况,通过得失电子可以知道形成离子的情况,据此分析解答;
(2)由元素周期表的信息来分析;
(3)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,据此进行分析解答.

解答 解:(1)由硒的汉字名称偏旁可知,硒属于非金属元素,其原子结构最外层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子;故填:非金属;得到;阴;
(2)由元素周期表的信息可知,硒元素的相对原子质量为78.96;故填:78.96;
(3)最外层电子数决定元素的化学性质,硒原子最外层有6个电子,分析三个选项,只有B最外层有6个电子,化学性质与硒元素相似.故答案为:B.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子结构示意图的意义是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图实验操作正确的是(  )
A.
 量取液体
B.
     倾倒液体
C.
    滴加液体
D.
点燃酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示.该反应生成物的分子个数比为1:1.
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现燃烧的产物没有污染,用释放大量能量,有一定应用前景.
①中氮元素和氢元素的质量比为14:3.其中氮元素的化合价-3.
②NH3燃烧的化学反应方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6X+2N2,其中X的化学式为H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物.它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题:
(1)AO2,BCO2,ECH4
(2)写出A与E、CuO与C反应反应方程式
A与E:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
CuO与C:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的化学式或反应的化学方程式书写完全正确的是(  )
A.硝酸铜CuNO3B.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
C.2P+5O2═2P2O5D.CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说明书中部分内容如图.
(1)左旋氧氟沙星由5种元素组成,其中氢元素与氮元素的质量比为10:21.
(2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是17.7%(精确到0.1%).
(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星2.8g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌,将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用河水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(形成沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水 
(1)发生了化学变化的步骤是D.(填字母序号)
(2)该农户得到的水是混合物(填纯净物或混合物),理由是对河水的处理步骤最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸.
(3)若想知道该农户得到的水是硬水还是软水,只需要加肥皂水可以区别.
(4)将河水拿到实验室进行过滤,若过滤后滤液仍然浑浊,原因可能是滤纸破损;仪器本身不干净;倾倒液体时液面高于滤纸边缘.
(5)若采用如图所示装置及操作进行过滤,请问操作中存在的一处明显错误没有用玻璃棒引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中仪器的名称:a分液漏斗,b集气瓶.
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集装置是D (从“D”、“E”、“F”中选择),收集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出.
(3)若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在e处(填“e”或“f”),反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,基本反应类型是置换反应,C装置的优点是可控制反应的发生和停止(合理均可)(写一条)
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷的发生装置选A;已知甲烷的密度小于空气,难溶于水,若用G装置收集甲烷,不论瓶中装满水或空气,均应从c端通入(填“c”或“d”).写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(5)NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.对NO的猜想或评价不正确的是ACD.
A.易溶于水  B.可能极易与氧气反应  C.易与水反应  D.有害无利
(6)利用图2所示装置研究二氧化碳的性质.在漏斗中入一个塑料瓶盖,在瓶盖中放入几粒石灰石,再向瓶盖中倒入少量稀盐酸(不超过塑料瓶盖),一段时间后,烧杯中的两只蜡烛依次熄灭.写出塑料瓶盖中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该实验能(填“能”、“不能”)证明二氧化碳的密度比空气大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作不正确的是(  )
A.
加热高锰酸钾制氧气
B.
制氢气
C.
电解水
D.
检验气密性

查看答案和解析>>

同步练习册答案