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     PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（　　）

    　

    A．

    燃煤发电

    B．

    燃放烟花爆竹

    　

    C．

    焚烧垃圾

    D．

    使用太阳能热水器


    考点：

    空气的污染及其危害．.

    专题：

    空气与水．

    分析：

    PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．

    解答：

    解：A、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．

    B、燃放烟花爆竹，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．

    C、焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．

    D、太阳能是清洁的能源，使用太阳能燃烧器，能减少PM2.5污染，故选项正确．

    故选D．

    点评：

    本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据报道,我国“蛟龙”号载人潜水器于2012年6月27日成功下潜至7 062米深度,再创世界纪录。下列反应都能产生氧气,其中最适宜在载人潜水器里供给氧气的反应是　(　　)

    A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

    B.分离液态空气

    C.过氧化钠(固体)+二氧化碳碳酸钠(固体)+氧气

    D.过氧化氢水+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关的实验探究．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃．相关的数据见下表：

    集气

    瓶编号

    瓶内预装水体积/mL

    充入氧气体积/mL

    瓶内空气体积/mL

    瓶内空气里氧气的体积分数

    木条能

    不能复燃

    1

    120

    120

    197

    50.9%

    能

     2

    97

    97

    220

    　45.2%　

    能

    3

    90

    90

    227

    43.4%

    能

    4

    84

    84

    233

    41.9%

    能

    5

    81

    81

    236

    41.2%

    不能

    （1）试将上表空白处补充完整（保留一位小数）　　．请在空白处写出计算过程：　　

    （2）由该实验可得到的结论是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据题意填空

    （1）用符号或化学式表示：

    ①最轻的气体是　　；②人体中含量最多的物质　　；③空气中体积分数最大的气体　　；④儿童缺　　会导致发育停滞．

    （2）人体缺钙会导致　　，空气中没有二氧化碳会导致　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图实验装置，回答问题并选择适当可行的装置在下列实验操作中：

    （1）写出标号仪器的名称：①　　②　　

    （2）制取气体前必须检查装置的　　性；实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选取　　和　　连接（填装置编号，下同），装好药品后须在试管口　　，以防止　　，反应文字表达式为　　，若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则应选择　B　作发生装置；要收集一瓶比较纯净的氧气，应该选择　　装置收集，反应的文字表达式为　　．

    （3）实验室制取二氧化碳气体可选取　　和　　连接，检验二氧化碳收集满的方法是　　．

    （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性．实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水．实验室制氨气可选如图装置中的　　作发生装置，　　作收集装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中氮气、氧气的体积比约为（　　）

    　

    A．

    4：1

    B．

    5：1

    C．

    1：5

    D．

    1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

    　

    A．

    Fe

    B．

    N

    C．

    He

    D．

    H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列化学用语中数字“2“的含义描述准确的是（　　）

    　

    A．

    P2O5﹣五氧化二磷中含有两个磷原子

    　

    B．

    2NO﹣“2”表示两个一氧化氮分子

    　

    C．

    2O﹣“2”表示两个氧 元素

    　

    D．

    Mg2+﹣“2”表示镁元素的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（　　）

    　

    A．

    它们表示四种不同的元素

    　

    B．

    ②表示的元素在化合物中通常显+2价

    　

    C．

    ④表示的元素是非金属元素

    　

    D．

    ①④表示的是阳离子

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