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4.下列变化中,一定发生了化学变化的是(  )
A.干冰进行人工降雨B.铁粉用于食品保存
C.稀有气体用于做电光源D.浓硫酸用做干燥剂

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化

解答 解:A、干冰进行人工降雨是利用干冰升华吸热,使水蒸气冷凝成水滴,属于物理变化,故A错;
B、铁粉用于食品保存是利用铁粉生锈与氧气、水共同作用,属于化学变化,故B正确;
C、稀有气体用于做电光源是利用稀有气体发出不同颜色的光,属于物理变化,故C错;
D、浓硫酸用作干燥剂是利用浓硫酸的吸水性,属于物理变化.
故选:B.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.深圳市某中学科学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牵牛花瓣红色紫色蓝色
胡萝卜橙色橙色橙色
月季花瓣浅红色红色黄色
①经过探究,发现胡萝卜汁根本不宜作酸碱指示剂,这三种物质中理想的指示剂是牵牛花.
②小明是一个勤于思考,喜欢钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后,思考到了一个问题,NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究.
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】
猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是Na+
猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是OH-
【设计实验】
实验步骤实验现象实验结论
1、向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡;溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的不
是水分子.
2、向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡;溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的不
是钠离子.
3、向盛有少量氢氧化钙溶液的试管里滴加2滴牵牛花液汁,振荡.溶液呈蓝色使牵牛花汁液变色的只能是
氢氧根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学进行“化学接龙”游戏,“→”代表物质按指示方向可进行转化,已知A、B、C都含人体中含量最多的金属元素,并且所属的物质类别不同,请按要求各写出一个反应的化学方程式:
①化合反应:CaO+H2O═Ca(OH)2
②复分解反应:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
③分解反应:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.用化学知识对下列一些客观事实的解释不正确的是(  )
 事实解释
A墙内开花墙外香分子不断运动
BCO难溶于水,剧毒;CO2可溶于水,无毒物质结构决定物质性质
CFeCl3溶液呈黄色,NaCl溶液呈无色两种溶液中的阳离子不同
D温度计中的水银(汞)柱受热升高,遇冷下降原子的大小发生改变
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用含铁80%的废铁屑7g与足量稀硫酸反应,可生成氢气多少g?(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.碳酸钠俗称纯碱.“纯碱中常常会混有少量的氯化钠”.某研究性学习小组以一包纯碱(若有杂质,只考虑为氯化钠)为研究对象,探究该纯碱样品中碳酸钠的含量.请你参与他们的活动.
【小组讨论】
观点Ⅰ:纯碱样品中只含有碳酸钠    观点Ⅱ:纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物
【实验设计】
甲方案
Ⅰ设计思路:根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量,求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
Ⅱ操作步骤:称取13.25g纯碱样品,加入过量的澄清石灰水,充分搅拌.过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ数据处理:请根据上述实验数据,计算该样品中碳酸钠的质量分数为80%.
写出该方案发生化学反应的方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
乙方案
Ⅰ设计思路:根据样品(质量为a g)与稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量(质量为b g),求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
Ⅱ实验结论:
(1)当a、b的质量关系满足$\frac{a}{b}=\frac{53}{22}$ (填写含a、b字母的表达式,下同)时,纯碱样品中只含有碳酸钠,样品中碳酸钠的质量分数是100%.
(2)若纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物,则样品中碳酸钠的质量分数是$\frac{53b}{22a}$×100%.
写出该方案发生化学反应的方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O.
【实验评价】
误差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗,造成计算结果与实际值相比偏小.(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比偏小.
【交流反思】
(1)甲方案实验过程中,需用玻璃棒不断搅拌,该操作的目的是使反应充分进行.
(2)甲方案实验操作中,过滤操作需要的玻璃仪器有(填三种)漏斗、烧杯、玻璃棒,,对沉淀洗涤的目的是洗去附着在沉淀表面的可溶性杂质,以免对实验结果造成误差.
(3)乙方案中,需用一定质量的19.6%的稀硫酸.用98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3),配制乙方案中实验所用稀硫酸的正确操作是_把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.酸、碱、盐均为重要的化合物.
(1)工业上电解饱和食盐水可制取烧碱、H2、Cl2,请写出该反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)请写出一个既能检验烧碱变质、又能除去杂质的有关反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点,请任写出其中的一条组成中都有H元素(溶液都能使指示剂变色,溶液都有腐蚀性).
(4)配制一定质量分数的氢氧化钠溶液,有关操作如下图所示:

①以上实验的正确操作顺序为ECADB;(用字母代号表示);C操作中出现的错误砝码与药品的位置放反了;若C中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为11.5g.
②用pH试纸测定所配制溶液的酸碱度,操作方法为用洁净的镊子夹取一小段pH试纸置于玻璃片上,用洁净的玻璃棒蘸取溶液点在试纸上.
(5)现有长期敞放在空气中的氢氧化钾样品,经分析含氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质,取一定质量的该样品,先加人溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g,反应后再加入20g质量分数为5.1%的氢氧化钾溶液时混合溶液的PH=7.将该溶液蒸干可得到的固体的质量是17.4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知:Al(OH)3可与NaOH溶液反应生成能溶于水的NaAlO2,即Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.在100g质量分数为9.8%的稀硫酸中加入ag镁铝合金粉末,合金完全溶解,然后向所得混合溶液中加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液,若要使沉淀质量最大,加入的氢氧化钠溶液的质量为(  )
A.200gB.100gC.50gD.25g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图所示实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分装置(组装实验装置时,可重复选择).试根据题目要求.回答下列问题:

Ⅰ.氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气.小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气.
(1)所选仪器的连接顺序为BDF(填写仪器序号字母).
(2)用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
Ⅱ.小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数(假设杂质不发生反应).选择氢气的发生装置是A,接下来连接装置
的连接顺序为:D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶)
(1)写出仪器a的名称分液漏斗,在装药品之前,检查仪器A气密性的具体操作步骤是关闭分液漏斗的开关,先把导管的一端浸入水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,如果导管口有气泡冒出,证明严密.
(2)小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数.实验中,在其他操作正常的条件下,若装置中不连接D1,则测算结果将偏大.(填写“偏小”“偏大”“不受影响”).

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