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5.小明在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),请你与小明共同探究.
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小明使用如图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是氧气.由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是向鱼塘中补充氧气.
(2)根据质量守恒定律,小明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物.开始小明假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2.请解释小明否定原假设建立新假设的理由:根据质量守恒定律,因反应物中含有氢元素,所以应有含有氢元素的生成物产生.
(3)小明在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论?CaO2与H2O的反应是放热反应.

分析 根据已有的知识进行分析解答,鱼呼吸作用时需要氧气,足量的氧气是保证鱼存活的条件之一;在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变;气体受热时体积膨胀,据此解答即可.

解答 解:(1)鱼塘中的鱼较多,呼吸作用时需要大量的氧气,向鱼塘中撒过氧化钙时,能和水反应生成氧气,供给鱼呼吸.
故填:向鱼塘中补充氧气.
(2)根据质量守恒定律,因反应物中含有氢元素,所以应有含有氢元素的生成物产生,氢氧化钙中含有氢元素,氧化钙中不含有氢元素,所以生成物除氧气外,还生成氢氧化钙.
故填:根据质量守恒定律,因反应物中含有氢元素,所以应有含有氢元素的生成物产生.
(3)烧杯中有气泡产生,说明反应是放热的,放出的热量使广口瓶中的温度升高,空气膨胀,从导管口逸出,产生气泡.
故填:CaO2与H2O的反应是放热反应.

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某温度下,a克溶质溶解在a克水中恰好饱和,此溶质在该温度下的溶解度是(  )
A.100克B.a克C.2a克D.50克

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16.甲、乙两化工厂分布如图所示.箭头代表水流方向.如果在a处取得水样经检测只有少量OH-、SO42-.在c处取得水样经检测pH=7、且只含有少量NaCl.则b处水中含有的物质应是下列那一组?(  )
A.BaCl2、HClB.H2SO4、Ba(NO32C.MgSO4、NaClD.H2SO4、MgCl2

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13.对于化学反应:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,下列说法正确的是(  )
①参加反应的物质是磷和氧气;②反应前后分子总数不变;③反应前后元素的种类不变;④反应前后原子的种类和数目不变;⑤反应前后物质的总质量不变;⑥反应前后元素的化合价不变.
A.①②⑥B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤

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20.如图所示,玻璃管中有色液体的左右移动可反映出瓶内气体温度的变化.当向盛有水的试管中加入少量的固体氢氧化钠时,发现有色液体向右移动,这说明氢氧化钠固体溶于水放热.而当向盛有水的试管中加入少量的硝酸铵时,发现有色液体向左移动,这又说明了硝酸铵固体溶于水吸热.

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10.已知相同温度下,在溶液中进行的化学反应的快慢(化学反应速率)既与单位体积内参加反应的溶质质量(微粒数目)有关,也与参加反应的固体跟溶液的接触面积有关,某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可以加快氢气的生成速率,请回答下列问题
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验,将表中所给的混合溶液(混合前后溶液的体积变化忽略不计)分别加入到6个盛有过量等量锌粒(锌粒与溶液的接触面积相同)的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得同样多的气体所需的时间
实验混合溶液ABCDEF
28%稀盐酸/mL30V1V2V3V4V5
饱和CuSO溶液/mL00.52.55V620
HO/mLV7V8V9V1080
①请完成此实验设计,其中:V1=30;V6=12;
②该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降,请分析氢气生成速率下降的主要原因加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成的单质Cu会沉积在Zn的表面,降低了Zn与溶液的接触面积.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.小岳同学在学习气体的性质时,阅读到以下资料:制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件,收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水中的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小.现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表,有关装置如图.
气体反应前的药品状态反应条件气体性质
固体+液体常温不与水反应,不易溶于水,密度比空气大
固体+固体加热能与水发生反应,极易溶于水,密度比空气小
固体+液体加热能与水发生反应,能溶于水,密度比空气大

请你回答下列问题:
(1)能用发生装置A 制取的气体是乙(填“甲”、“乙”或“丙”);
(2)实验室要制取和收集甲气体,请写出一个符合要求的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的发生和收集装置分别是A和E(填序号).

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14.化学实验活动课上,同学们利用如图实验探究氢氧化钙的性质.

(1)上述三个步骤的A试管中的固体始终无明显减少,那么能说明A试管的水中溶有氢氧化钙的现象是步骤二中A中的溶液变红色.
(2)以上实验结束后,B试管中的固体消失,溶液澄清并呈无色.
【提出问题】步骤三B试管的溶液中,除指示剂外,溶质的成分还有什么?
【猜想】猜想一:CaCl2、HCl  猜想二:CaCl2、Ca(OH)2、HCl   猜想三:CaCl2
【小组讨论】同学们经过讨论得出猜想二一定是错误的.
【实验探究】小红同学利用了下面的实验验证了猜想一.
实验操作实验现象实验结论
取步骤三B试管中溶液样品倒入盛有锌粒的试管中产生气泡猜想一正确
写出加入锌粒后发生反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
【讨论交流】小红同学所做的实验结束后,试管中所得溶液一定含有的溶质是氯化钙、氯化锌(除指示剂外)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气.(样品杂质全部是氯化钠)

(1)实验后,再往A装置通入一会儿氮气的目的是排尽装置内空气,避免装置内原有空气中的CO2对实验的干扰.
(2)B装置的作用是吸收水蒸气,干燥二氧化碳.
(3)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?
(碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)

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