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    14．下列化学用语均为错误，请你将加以改正：
    （1）2个氯化铝分子 2AlCl2AlCl3．
    （2）两个钙离子Ca+22Ca2+．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为AlCl3，故2个氯化铝分子可表示为：2AlCl3；
    （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个钙离子可表示为：2Ca2+；
    故答案为：（1）2AlCl3；（2）2Ca2+；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．我们用如图所示的装置和药品研究空气的组成．写出发生反应的文字表示式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；该实验可以得到的结论氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；实验过程中，水从烧杯中进入集气瓶的原因为集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．有H（+1价），O（-2价），S（+6价），K（+1价），Cl（0价）等五种元素，选择适当元素和按指定化合价写出相应物质的化学式．
    （1）含氧的酸H2SO4；（2）金属氧化物K2O；（3）单质Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．下列实验操作正确的是①④⑤
    ①在点燃H2、CO、CH4等可燃性气体前，必须检验气体的纯度；
    ②实验室制O2时，把KMnO4装入试管，然后检查装置的气密性；
    ③实验用剩的药品要节约，应放回原试剂瓶中；
    ④用托盘天平称量时，药品放在左盘，砝码放在右盘；
    ⑤滴瓶上的滴管使用后不要用水冲洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图所示为元素周期表的一部分，已知D元素的原子核内有16个质子，请回答下列问题：
    （1）D原子得到了2个电子变成了新的微粒，请写出新微粒的化学符号S2-．
    （2）E元素的原子核内有17个质子
    （3）已知A的化合价+4，B的化合价-2，则A、B形成化合物的化学式为AB2．（用A、B表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据如图所示实验装置，回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗；
    （2）几种常见气体的溶解性和密度如表：
    气体氧气氢气二氧化碳氨气
    溶解性不易溶于水难溶于水能溶于水易溶于水
    密度略大于空气小于空气大于空气小于空气
    实验室可以用装置A完成的实验是①（填序号）；
    ①加热高锰酸钾制取氧气   ②金属锌与稀盐酸反应制取氢气   ③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳   ④加热氯化铵与氢氧化钙固体制取氨气
    （3）装置C中硬质玻璃管b内可以观察到的现象为红色粉末变黑，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．小芳用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图）．若利用该装置制二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若利用该装置制氧气，无纺布包内药品为二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小明暑假里去北京旅游，发现他所住宾馆的电热水壶里有很多水垢．水壶的水烧开后，水面还漂着一层白色的东西．他设法取了一些水垢，准备回校后与同学小军一起做进一步的探究．
    【研究课题】探究水壶底部水垢的主要成分，并通过实验测定某主要成分的含量．

    【查阅资料】小明通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等混合物）．同时，他还查阅到有关物质的溶解性：
    【提出猜想】
    （1）水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
    【设计方案】
    （2）小明同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水，充分搅拌后，取适量上层清液于试管中，再滴加Na2CO3溶液，没有白色沉淀产生，说明水垢中无Ca（OH）2
    （3）小军设计了如图甲所示的实验装置，测定水垢中碳酸盐的含量．实验步骤如下：
    ①按图甲组装仪器，将50克水垢试样放入锥形瓶中，加入足量的某酸溶液． 该实验中检查装置的气密性的操作应在加入样品前（选填“前”或“后”）进行．小军所加的酸是稀盐酸．
    ②测量5分钟内干燥管内物质增加的质量，（如图乙所示），从图乙看出，第3.5分钟～第5分钟，干燥管内物质增加的质量都是16.5g，这说明水垢中的碳酸盐已完全参与了反应．假设该水垢只含一种碳酸盐，则该水垢中含该种碳酸盐的质量分数为75%或63%．
    （4）小明觉得小军测得的该水垢中含该种碳酸盐的质量分数与实际的含量相比会偏低，为减小实验误差，你采取的措施是从导管A处缓缓鼓入一定量的空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是水分子分解示意图．图中表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子．从水分子分解示意图获得的信息中错误的是（　　）
    A．反应前后原子的种类和数目没有变化
    B．反应的本质是原子的重新组合过程
    C．分子由原子构成
    D．一个水分子由一个氧元素和二个氢元素构成

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