海洋中含有丰富的化学资源。下列过程中发生化学变化的是
①海水“晒盐” ②海水“制碱” ③海水淡化 ④从海水中提取镁
A、全部是 B、只有② C、只有②④ D、①②④
科目:初中化学 来源: 题型:
马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
试求:(1)m的值为 g
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠:
(1)氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) .
(2)请从酸、碱、盐物质中各选出一种物质检验氢氧化钠溶液已变质(用化学式表示其溶质):
酸: ;碱: ;盐: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学探究金属单质的活动性时发现X、Y都能跟稀硫酸反应,而Z不能;Y
能在X的盐溶液中置换出X.则它们的金属活动性顺序为( )
A. Y>X>Z B. X>Y>Z
C. X>Z>Y D. Z>Y>X
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图:
上述过程的化学原理为:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
请回答下列问题:
(1)氨溶于水后会与水反应生成一水合氨(NH3•H20),我们从酸碱反应的角度知道:在用氨碱法生产纯碱过程中,先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通过二氧化碳,其原因是 .
(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,首先结晶析出的物质是碳酸氨钠,其原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画:他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影,再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水,将白纸挂在墙上,待晾干后,用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒。结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面。该同学所用的甲.乙.丙三种溶液可能是下列四项中的:
甲 乙 丙
A.稀硫酸 氢氧化钠溶液 石蕊试液
B.氢氧化钾溶液 稀盐酸 石蕊试液
C.氯化钠溶液 硫酸钾溶液 硫酸钠溶液
D.石灰水 稀硫酸 氯化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
用符号表示:
(1)两个亚铁离子____________ (2)3个硫酸分子____________
(3)加碘食盐的主要成分____________(4)烧碱暴露在空气中变质 ____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钠的氢氧化钙是两种常见的碱,李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A,B中,并进行了如图所示的三组实验.
(1)实验1中,两支试管的溶液都变成红色.
(2)实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型是 反应.
(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为 ,B中无现象,为了探究吹气后B中溶质的成分,李红进行了如下探究:
提出猜想:
猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠
…
实验和结论:
实验 | 实验现象 | 结论 |
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液 | 产生白色沉淀溶液呈现红色 | 猜想3成立 |
反思与评价:
老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想 (填数字)也会产生相同的现象.如果要验证“猜想3成立”,必需更换试剂,将 溶液换成 溶液.
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