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质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与60g稀盐酸恰好完全反应,请计算所得溶液的质量分数为多少?
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:本题是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠,根据反应的化学方程式可以求出生成氯化钠的质量,进而进行求算.
解答:解:设生成的氯化钠的质量是x
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40              58.5
20%×40g=8g       x
40
8g
=
58.5
x
  x=11.7g
所得溶液中氯化钠的质量分数为:
11.7g
40g+60g
×100%
=11.7%
答:所得溶液中氯化钠的质量分数为11.7%.
点评:本题考查了根据化学方程式的计算,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

0.4g 的H2与4g O2反应生成水的质量是(  )
A、4.4gB、3.6g
C、4.8gD、4.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

第16届亚运会已在广州闭幕,精彩的盛会给世人留下了深刻的印象.
(1)广州亚运会是科技的盛会.
①广州亚运会使用了氢氧燃料电池动力电动车.燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池,上图是氢氧燃料电池的示意图,电池工作时,H2和O2反应生成水.燃料电池将
 
转化为电能,工作一段时间后溶液的pH将
 
(填“变大”“变小”或“不变”).
②下列应用中,主要使用合成有机高分子材料的是
 
(填字母,下同).
A.用碳纤维制作的赛艇  B.用铁合金制作的标枪
C.用尼龙制作的泳衣  D.用纯棉制作的运动服
(2)广州亚运会是绿色的盛会.
①改善环境、保护环境,应该从我做起.以下做法不利于环境保护的是
 

A.把废旧电池丢弃到远离城市的地方
B.不用或少用含磷洗衣粉
C.垃圾采取分类回收
D.提倡使用手帕,减少纸巾的使用
E.用煤发电,以保证充足的电力供应
②用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具,减少使用不必要的塑料制品可以解决
 
问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别代表盐酸、氯化钡、硝酸银和碳酸钠四种物质的溶液中的某一种,现把它们两两混合,发生的现象如表所示:
反应物 A+B C+D A+D C+A D+B
反应现象 白色沉淀 白色沉淀 沉淀 白色沉淀 无色气体
由上推知,A、B、C、D依次是
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

双氧水既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂.小明从试剂商店购得一瓶的双氧水,用于制取氧气.其瓶上标签的部分文字如图所示,试回答下列问题:
(1)一瓶双氧水溶液中含有溶质质量为
 

(2)这瓶溶液可稀释为溶质质量分数为6%的溶液约
 
克.
(3)实验的主要步骤有计算、
 
 
、搅拌、装瓶,并贴上标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 

(2)实验室采用采用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气时,发生装置应选
 
,该反应的表达式是
 
.若试管中放的药品是高锰酸钾,试管口还要放一团棉花,目的是
 
,该反应的表达式是
 

(3)采用装置B制取氧气时,所发生反应的表达式是
 
.若用D装置收集氧气,验满的方法:
 

(4)收集氧气可以选择装置
 
 
,原因是
 
 

(5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果?
 

(6)甲烷是一种最简单的有机物,实验室常用AC或AE装置,加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物来制取甲烷气体.由此可推得甲烷气体具有
 
 
的物理性质.
(7)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置用
 
装置,收集氨气最好用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化水程度最高的方法是
 
;除去水中难溶性固体杂质的操作是
 
,此操作中要用到玻璃棒,其作用是
 

(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过加入
 
来吸附水中有异味的物质.
(3)如图是电解水实验装置.下列关于电解水实验的叙述中,正确的是
 
(填序号).
A.该实验可证明水由氢元素和氧元素组成
B.试管a中收集的气体是氧气
C.试管a和试管b中收集的两种气体的质量比是2:1
D.在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性
(4)用氯化钠固体加水溶解,配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中,若量取水时俯视读数,其他操作正确,则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”).若用上述配好的6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)来配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,需要其体积为
 
(计算结果精确到0.1).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为
 
,画出它的原子结构示意图
 

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是
 
 

(3)A和B两种粒子的
 
相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
(5)如图D是锶(Sr)的原子结构示意图,则x的数值为:
 
,锶元素的氧化物化学式为
 
,通过如图分析可知,锶元素位于元素周期表的第
 
周期.在同一周期中,原子的核外电子层数相同,从左至右
 
依次递增.

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科目:初中化学 来源: 题型:

CO的性质:(1)物性:
 
 
气味的气体,
 
溶于水,密度比空气略小,一般用
 
法收集.
(2)化性:①可燃性:纯净的CO在空气在中点燃时,能产生
 
火焰,放出大量的热,化学方程式为:
 

②还原性:CO还原CuO反应的化学方程式为:
 
.(
 
的氧化铜逐渐变成光亮
 
色,石灰水
 

③剧毒性:CO极易与血液中的
 
结合,从而使
 
,造成生物体缺氧,甚至危及生命.

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