【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
(1)出仪器名称Ⅰ______,Ⅱ______。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置是______;若要收集到较纯净的氧气可选用的收集装置是______。(填序号)
(3)实验室可以用C装置制取二氧化碳气体,反应的化学方程式:______;若用E装置进行排空气法收集二氧化碳气体,气体应从______(填“a”或“b”)端通入。检验二氧化碳气体已集满的方法:______。
【答案】试管 锥形瓶 C D CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O b 将燃着的木条放在导管a管口,若熄灭,则二氧化碳已集满
【解析】
(1)仪器名称Ⅰ:试管,Ⅱ锥形瓶;
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置是C,利用分液漏斗的活塞控制液体的滴加速率而控制反应速率;若要收集到较纯净的氧气可选用的收集装置是D,相对于向上排空气法,排水法收集的气体较纯;
(3)实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可以用C装置,反应为碳酸钙和氯化氢生成氯化钙、二氧化碳、水,化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若用E装置进行排空气法收集二氧化碳气体,由于二氧化碳的密度比空气的大,气体应从b端通入,当集满二氧化碳后从导管口a排出的是二氧化碳,所以检验二氧化碳气体已集满的方法:将燃着的木条放在导管a管口,若熄灭,则二氧化碳已集满。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_______________。
(2)选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质____________(填序号)①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性;收集二氧化碳所选用的装置为________(填字母)。
(3)实验室若用C装置制氧气的化学方程式为____________________________;实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为________________________________。
(4)氮气在很多领域用途广泛,实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气。
①实验室制取氮气应选择的发生装置是__________________(填序号)。
②氮气密度略小于空气,难溶于水。收集氮气时可用排水集气法,但不宜用排空气法。除排水集气法外,你还能想到的方法是:____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
试求:
(1)表中m值为_____;
(2)混合物中KClO3的质量_____;
(3)所制得氧气的质量____恰好完全反应后固体中氯化钾的质量分数____(写出具体计算过程,质量分数保留0.01%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案设计不合理的是
选项 | 目的 | 方案 |
A | 除去木炭粉中的少量氧化铜 | 在空气中充分灼烧 |
B | 鉴别软水和硬水 | 取少量水样于试管中,分别加入适量肥皂水,振荡 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 |
D | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃,火焰上罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属可做白炽灯泡的灯丝,用黑钨矿主要含有制得金属钨的工艺流程如图所示:资料:是难溶于水的固体
反应③属于______反应。(填基本反应类型)
写出反应④的化学方程式______。
反应②用热的反应物,目的是______。
已知W在中的化合价为,的名称是______。
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【题目】如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急。请回答下列问题:
(1)天然气是城市家庭的主要生活燃料。为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器, 在甲、乙两图中,安装位置正确的是____。写出天然气燃烧的化学方程式:____
(2)我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池,从化学角度看,与使用汽油的汽车相比其优点是(举出一点即可)____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为______,装置A用高锰酸钾制氧气还需做的一点改动是______。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用______(填序号),收集装置可选用______。
(4)F装置中浓硫酸具有吸水性,可干燥氧气。则氧气从______端(填左或右)通入。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在中学生“我与化学“活动中,小青以月饼食品中的“脱氧剂”如图为主题,组成小组开展探究。
(查阅资料)脱氧剂的工作原理是:在一定条件下,铁与空气中的氧气、水等物质发生氧化反应,把月饼包装中的氧气除去。
(观察与思考)小青收集的脱氧剂是塑料袋包装,上面有许多小孔。这些小孔的作用是______。
(知识回顾)碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的,写出碳不充分燃烧的化学方程式:______。
(实验探究)剪开塑料袋,将脱氧剂中的物质倒在白纸上,观察,为黑色粉末。
进一步查阅资料知:
脱氧剂的成分为:活性炭、铁粉、氯化钠。
检验氯化钠的反应的化学方程式为:。
取适量脱氧剂在烧杯中,加足量水,充分搅拌,过滤,得到黑色滤渣和无色滤液。进一步探究如下表请填写实验现象:
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
取少量黑色滤渣在空气中烧灼,上方用蘸有澄清石灰水的玻璃棒实验,观察 | ______ | |
取少量黑色滤渣于试管中,向其中加入足量稀盐酸,观察 | ______ | |
取少量无色滤液于试管中,往其中加入硝酸银溶液,观察 | ______ |
(结论)脱氧剂中含有:活性炭、铁粉、氯化钠。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表所给出的各组概念中,不符合如图所示从属关系的是( )
X | Y | Z | |
A | 饱和溶液 | 溶液 | 混合物 |
B | 氧化物 | 化合物 | 纯净物 |
C | 放热反应 | 化合反应 | 化学反应 |
D | 钠、镁、汞 | 金属元素 | 元素 |
A. A B. B C. C D. D
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