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    7．某学生用量筒取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量．初次视线仰视读数，读数为18mL．倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为8mL，则该学生实际倒出液体的体积（　　）
    A．大于10mLB．小于10mLC．等于10mLD．无法确定

    分析 从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析．

    解答 解：仰视凹液面最低处读数为18mL，实际体积大于18mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为8mL，此时量筒内液体的实际体积小于8mL，所以（＞18ml）-（＜8mL）=（＞10 mL）．
    故选A．

    点评 量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于实验现象的描述错误的是（　　）
    A．澄清石灰水滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色
    B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀
    C．石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体
    D．向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．有A---H八种物质．在常温下A是无色无味气体，它可以由白色固体B和黑色固体C混合加热分解制得，反应完后C的质量和化学性质都不变．将金属D伸入盛有气体A，瓶底有少量液体E的集气瓶中，金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．如把黄色粉末G点燃后放人盛A的集气瓶中，能燃烧产生蓝紫色火焰，并生成一种无色有刺激性气味的气体H．
    （1）根据以上现象，写出这几种物质的名称：B氯酸钾、F四氧化三铁、H二氧化硫．
    （2）写出B和C反应的文字或符号表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）写出D在A中燃烧的文字或符号表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）瓶底放E目的是防止熔融物溅落炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验只能反映物质的物理性质的是（　　）
    A．检验是否是O2
    B．铁丝表面生锈了
    C．证明H2比空气轻
    D．倾倒CO2 入装有燃着短蜡烛的烧杯中

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称①铁架台；②集气瓶．
    （2）实验室选择制取气体的发生装置的依据是反应物状态和反应条件
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择发生装置和收集装置，试管口需要放一团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾进入导管；写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以做氯酸钾分解的催化剂．
    （5用排水法开始收集氧气的适宜时刻是气泡连续、均匀冒出时，若收集的氧气不纯原因是装置漏气，或集气瓶中的水不满，或气泡没有连续、均匀冒出即开始收集等（写一条），实验完毕发现试管中进入水，试管炸裂，有可能的原因是先熄灭酒精灯，后把导管移出水面，如何证明收集的是满满的一瓶氧气把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满
    （6）若用B装置制氧气，发生装置中反应过于剧烈，应采取的措施是减慢或停止滴加液体药品
    （7）若要制备64g氧气，需要过氧化氢的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．下列是实验室制取气体的常用装置图．请根据如图回答问题：

    （1）写出仪器a、b的名称：a试管，b集气瓶．
    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填序号）．表示其反应原理的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验室用固液混合的方法制取较纯的氧气发生装置及收集装置为BC．表示其反应原理的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水．
    （4）给试管中的固体加热后，试管破裂了，其原因有D．
    ①试管外壁有水；②集中加热前没有预热；③加热过程中，试管伸进灯芯了；④试管口向上倾斜；⑤热的试管接触冷水；⑥试管夹未夹在试管中上部
    A．①③④⑤B．②③④⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤
    （5）化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果．按操作的先后顺序填空（填序号）：
    ①给试管中的药品加热时，先B，后A．
    A．对准药品部位加热B．均匀预热
    ②实验室制备气体时，先A，后B．
    A．检查装置的气密性B．加入药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中，能与稀盐酸反应，但是没有气体放出，也没有沉淀生成的是（　　）
    A．Na2CO3B．AgNO3C．ZnD．NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图是实验室常用的气体制取装置之一，下列有关叙述合理的是（　　）
    A．该装置既不可用于制取氧气，也可用于制备二氧化碳
    B．为了防止生成的气体逸出，导管口一有气泡产生即刻收集
    C．该装置的优点是“能控制反应的发生和停止”
    D．当气泡从瓶口逸出时，表明气体已经收集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列过程中主要涉及物理变化的是（　　）
    A．浓硫酸使白纸变黑B．用浓硫酸来干燥潮湿的氧气
    C．生石灰遇水变成熟石灰D．盐酸使紫色石蕊溶液变红色

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