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(用化学用语填写)
4个水分子
 

3个铝原子
 

2个硫酸根离子
 

氧化亚铁
 

氧化镁中氧元素显负-2价
 

地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素组成的化合物
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:水的化学式可以表示1个水分子;
元素符号可以表示该元素的1个原子;
1个硫酸根离子带2个单位负电荷;
氧化亚铁中,铁元素是+2价,氧元素是-2价;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方;
地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,与含量最多的金属元素--铝元素组成的化合物是氧化铝.
解答:解:4个水分子可以表示为4H2O;
3个铝原子可以表示为3Al;
2个硫酸根离子可以表示为2SO42-
氧化亚铁可以表示为FeO;
氧化镁中氧元素显负-2价可以表示为Mg
-2
O

地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素组成的化合物是氧化铝,氧化铝的化学是Al2O3
故填:4H2O;3Al;2SO42-;FeO;Mg
-2
O
;Al2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放入白磷,(见图),放在盛有80℃水的烧杯上(白磷燃烧需要40℃),试回答:
(1)实验开始时,可观察到活塞向
 
(左或右)移动,这是因为:
 

(2)实验结束冷却后,可观察到活塞停在
 
刻度处
(3)选择白磷做可燃物的原因:
 

(4)该实验所能得出的结论是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水时,常常要加入少量硫酸钠使反应容易进行.现将100g溶质质量分数为10%的硫酸钠溶液通电一段时间后,产生lg氢气,试计算:(请在答题卡上写出计算过程)
(1)生成氧气的质量.
(2)电解后溶液的溶质质量分数.(计算结果保留到0.1%)
(3)若将电解后的溶液再配制成200g溶质质量分数为10%的硫酸钠溶液用于其它实验,计算需要加入硫酸钠和水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.

请回答下列问题:
(1)A装置中发生的化学反应方程式为
 

(2)将A、E装置连接时检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是
 

(3)将A、B装置连接,B中发生的反应方程式为
 
,将A、C 装置连接,实验开始后,若C中一直没有明显现象,可能的原因是产生的二氧化碳气体中含有
 

(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到底部蜡烛先熄灭.蜡烛熄灭的原因是
 

(5)用A装置制取氧气的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种.小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的结论是:
(1)若
 
,则是CaCO3
(2)若溶于水形成蓝色溶液,则是
 

(3)若溶于水溶液温度升高,则是
 

(4)若溶于水溶液温度基本不变,则是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并按要求回答
化学反应化学方程式简       答
铁丝在氧气中燃烧
 
生成
 
色固体
点燃白磷
 
反应物的质量比是
 
氢气在氧气中燃烧
 
发生氧化反应的物质是
 
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 
二氧化锰是
 
氧化钙投入水中,再滴入酚酞试液
 
溶液呈现
 
一氧化碳和氧化铜在高温下反应
 
一氧化碳作
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
(1)氢氧化亚铁
 
            
(2)3个氯酸根离子
 

(3)4个镁原子
 
            
(4)标出碳酸钠中钠元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,日常生活中区别软水和硬水常用
 
;自来水生产过程中,除去水中不溶性杂质用
 
的方法.“水”在化学实验中的作用不可小.实验A中水的作用是
 
,实验B中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底;实验C中水除了提供热量外还起到了
 
的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是四套制取二氧化碳的装置,其中不能够使反应随时停止和发生的装置是(  )
A、
B、
C、
D、

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