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    4．如图仪器和对应的名称正确的是（　　）
    A．
       蒸发皿    		B．
      研钵    		C．
     滴瓶    		D．
           坩埚

    分析 根据常见仪器的名称额用途结合图示进行分析解答即可．

    解答 解：A、据图形可知A是研钵，故错误；
    B、据图形可知B是蒸发皿，故错误；
    C、据图形可知C是盛放少量液体药品的滴瓶，正确；
    D、据图形可知D不是坩埚，故错误；
    故选：C．

    点评 本题考查常见仪器的名称、图形，了解常用仪器是解答问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．请根据如图1装置，回答问题：

    （1）写出仪器的名称：a酒精灯、b试管；
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的O2，可选用如图中装置组合AC（填序号）．实验时该发生装置还需要做的一点改动是在试管口加一团棉花；
    （3）写出用高锰酸钾制O2的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，查阅资料后可知，锰酸钾可溶于水，若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰，正确操作的顺序是bdca（填写选项序号）；
    a．烘干         b．溶解              c．过滤           d．洗涤
    （4）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．写出实验室制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+2NH3↑，其发生装置，可选用A（填装置编号），装药品前需要将药品研磨至粉末状，这一操作可选用研钵（填仪器名称），不能（填“能”或“不能”）将两种固体混在一起后研磨．收集氨气时最好选用如图2装置中的F装置与装置相连接②（填数字编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示

    请回答下列问题：
    （1）图1中一定是饱和溶液的是甲溶液（填“甲”或“乙”）；图2中乙溶液一定是不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （2）图3中表示乙的溶解度曲线的是N（填“M”或“N”）．
    （3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为44.4%（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．实验现象是：④比①先变红，②、③不变红．由此可得出CO2的相关性质有（　　）
    A．不能燃烧，也不支持燃烧B．能与水反应
    C．能与氢氧化钙反应D．密度比空气的大

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．如图表示某些物质间转化关系．常温下B、E均为无色液体，D是黑色粉末，反应②是自然界中普遍存在着的反应，C是导致温室效应的主要元凶之一．
    （1）G的化学式为O2．
    （2）A的化学式为Cu2（OH）2CO3．
    （3）反应②的名称是光合作用．
    （4）反应③用化学式表示为2H2O2$\stackrel{CuO}{=}$2H2O+O2↑，其中D起催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（　　）
    A．用紫色石蕊试液B．用澄清石灰水C．用带火星的木条D．观察气体颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：

    （1）利用如图1所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管a中收集到的气体名称是氢气．该反应的文字符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．若在正极得到5毫升氧气，则在负极产生8.99×10-4g氢气（氢气的密度为0.0899g/L）．
    （2）鉴别一份井水是硬水还是软水，常用的物质是肥皂水．
    （3）为了探究“水的净化”过程，某化学兴趣小组从环城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈淡黄色，有异味，还有固体小颗粒．他们对水样进行如下处理：先加入活性炭除去水中的颜色和异味，再加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，过滤，除去水样中的固体小颗粒，得到澄清的液体．
    ①加入的活性炭具有吸附性．
    ②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、玻璃棒．
    ③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．正确折叠顺序是图2中A→B→C（选填“C”或“D”）．
    ④最后得到的澄清液体是混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．
    （4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有ABD．
    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
    B．用洗菜、洗衣的水冲厕所
    C．用洗衣机洗一、两件衬衫
    D．用残剩的茶水浇灌某些花卉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出下列反应的文字表达式：
    （1）红磷测定空气中氧气含量的反应磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）产生有刺激性气味气体的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （3）木炭在氧气中燃烧的反应碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    （4）氢气燃烧的反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列一些实验现象的描述错误的是（　　）
    A．向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变为红色
    B．氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰
    C．向硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生
    D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体

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