【题目】某些铜制品在潮湿空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组对铜生锈的条件展开了探究。
(提出猜想)根据空气的组成和生锈的环境,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关,而与空气中的氮气和稀有气体无关,原因是氮气和稀有气体_____。
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(解释与结论)
(1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。
(2)为验证猜想,请写出实验⑤的瓶中除铜丝外还应有的物质是_____。
(3)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。
(4)对比实验②和③,得出的结论是铜生锈与_____有关。
(5)由上述实验可推知,铜生锈的条件是铜与_____接触。
(6)由上述实验可推测铜锈的组成元素有_____。
(反思与应用)
(7)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是_____。
【答案】化学性质不活泼; 排出水中的氧气; CO2和O2; ①③; 氧气; 氧气、二氧化碳和水同时; C、H、O、Cu; 密封保存或保持表面洁净干燥。
【解析】
[提出猜想]根据空气的组成和生锈的环境,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关,而与空气中的氮气和稀有气体无关,原因是氮气和稀有气体化学性质不活泼。
[解释与结论]
(1)由于氧气的溶解度随温度的升高而减小,实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是排出水中的氧气。
(2)为验证猜想,在实验⑤的瓶中除铜丝外还应有的物质是CO2和O2。
(3)①中没有二氧化碳不生锈,③能生锈,可得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论;
(4)对比实验②和③,有氧气时能生锈,无氧气时不生锈,可得出的结论是铜生锈与氧气有关。
(5)由上述实验可推知,铜生锈的条件是铜与氧气、二氧化碳和水同时接触。
(6)由上述实验和质量守恒定律可推测铜锈的组成元素有C、H、O、Cu。
[反思与应用]
(7)结合上述实验铜生锈的条件可知,在保存铜制品时应密封保存或保持表面洁净干燥等。
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【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是
A. ①和③的化学性质相似B. ③⑤是同种粒子
C. ②是阳离子④是阴离子D. ①②④⑤都是稳定结构
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【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示.
请回答以下问题.
(1)写出标号仪器的名称:a______.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______.用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为______(填字母).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______.用装置______(填字母)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条接近瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应.在实验室里,可用右图所示装置进行实验,该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是(用化学方程式表示)______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D,用下面的装置图所示的装置做了以下实验:
第一步:当加热管内盛有的黑色粉末A时,由a端导管通入气体D,结果在b端产生气体C,管内的黑色粉末变为亮红色;
第二步:当加热管内盛的黑色粉末B时,由导管a端通入气体C,结果在b端产生气体D,气体D可以燃烧;
第三步:当把a端堵上,加热管内两种黑色固体的混合物,结果在b端也产生气体C.
根据以上实验事实回答下列问题
写出各物质的名称:A______;B______;C______;D______.
写出各步反应的化学方程式:第一步:______,第二步:______,第三步:______。
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【题目】金属在生产生活中应用广泛。
(1)下列金属制品中金属活动性最强的是_____(选填字母),防止其锈蚀的措施是_____。
(2)铜是人类认识并应用最早的金属之一。“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的化学方程式是_____。
(3)工业上用赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳反应炼铁,该反应的化学方程式是_____。
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【题目】某校课外活动小组,欲测定山洞菜窖中空气中CO2的体积分数(假设菜窖内空气 中不含除CO2外的其他酸性气体)。已知空气中CO2的体积分数达到5%人会昏厥,该小 组进行了如下实验:
(1)取样。他们准备从菜窖中的底部取样,请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法______________。(假设洞内CO2浓度是安全的)
(2)测定。用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按下图所示的装置进行实验将气体推入甲中。回答下列问题:
①甲中多孔球泡的作用_____________,甲装置中NaOH的作 用是_____________,写出化学方程式_____________。
②实验结束后,量筒内水的体积为99mL,菜窖中底部空气中CO2的体积分数为_____________________。
(3)菜窖中二氧化碳气体的主要来源是_____________。为降低菜窖中CO2的含量,你认为应采取的措施有__________________________。
下面是灯火实验与石灰水实验测量CO2体积分数的数据
方法一:分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛。
方法二:分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水。
(实验现象)
空气中二氧化碳 体积分数 | 0,03% | 1% | 5% | 10% | 20% |
方法一 | 正常燃烧 | 正常燃烧 | 正常燃烧 | 燃烧不旺 | 熄灭 |
方法二 | 不变浑浊 | 变浑浊 | 变浑浊 | 变浑浊 | 变浑浊 |
(分析与应用)
(4)上述实验中,方法一所依据的二氧化碳的性质是___________;从现象分析在进入久未开启的菜窖前做传统的灯火实验,安全吗?请说明理由_________________________________。
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【题目】A~F均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,所涉及反应均为初中常见的化学反应),其中A俗称生石灰,C是最常用的溶剂,C与F元素组成相同。
(1)C的化学式是________;
(2)D的一种用途是________;
(3)A→B反应的基本类型是________;
(4)F→E反应的化学方程式为________;
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【题目】根据下图回答问题。
(1)上述实验操作中正确的是____________(填对应序号)。
(2)用量筒量取液体读数的正确方法是视线与____________,采用A图的方法量取液体会导致实际量取的液体体积______(填“大于”或“小于”需要量取的液体体积。
(3)图D的操作错误是________________________。
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【题目】如表是饮用水标准的部分内容。生活饮用水水质常规项目极限值(部分)
项目 | 限值 |
色度 | 不超过15度,并不得呈现其他异色 |
浑浊度 | 不超过1度,特殊情况下不超过5度 |
pH | 65~8.5 |
总硬度(以CaCO3计) | 450mg |
铝 | 0.2mg/L |
铁 | 0.3mg/L |
硫酸盐 | 250mg/L |
(1)表中“铁”指的是_____(选填“单质元素”或“原子”)。
(2)生活中硬水软化的方法是_____。
(3)1L合格的生活饮用水中,以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量不超过_____mg/L。
(4)实验室用上述水样通电分解,产生氢气和氧气的体积比约为_____;反应的化学方程式为_____。
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