分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)碳在少量氧气中燃烧生成一氧化碳,反应的化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;该反应属于放热反应;
(2)碳酸氢铵受热分解生成氨气,二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;氨气是具有刺激性气味的气体,显碱性,故可以用湿润的石蕊试纸检验;
(3)铜丝放入硝酸银的溶液中,发生的反应为置换反应,故Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;反应符合A(单质)+BC=C(单质)+AB的特点,故属于置换反应;
(4)铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.
(5)硫酸铵与熟石灰混合,生成硫酸钙、氨气和水,反应的化学方程式为:(NH4)2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;
故答案为:(1)2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;放热;(2)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;湿润的石蕊;(3)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;置换反应;
(4)4Al+3O2═2Al2O3;(5):(NH4)2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入氯化钠固体1 g | |
B. | 蒸发5 g水 | |
C. | 倒出一半溶液 | |
D. | 加入10g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 溶液变红,则猜想一成立. | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由 是:碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色. | |
第2组 | 产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓, 则猜想一不成立. | 第3组同学认为:此方 案还不能确定猜想二还是猜想三成立. | |
第3组 | 滤液变红,则猜想三成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:第2组实验结束后,试管静置一段时间,取上层清液滴加酚酞溶液. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀盐酸,无气泡产生,则说明该溶液没有变质 | |
B. | 中和反应生成盐和水,则能生成盐和水的反应也一定是中和反应 | |
C. | 化合物是由多种元素组成的纯净物,则由多种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
D. | 向某溶液中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,则该溶液一定含SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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