Question

11．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）

	A	B	C	D
区分的物质	H2O和H2O2	KClO3和KCl	硬水和蒸馏水	空气和氧气
方案一	加入二氧化锰	观察颜色	过滤	带火星的木条
方案二	尝味道	加热	加肥皂水	红热的铁丝

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；
B、氯酸钾和氯化钾都是白色固体；
C、利用肥皂水可以区分硬水和软水；
D、氧气能使带火星的木条复燃，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁．

解答 解：A、加入二氧化锰时，能够产生气泡的液体是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，因此加入二氧化锰可以区分水和过氧化氢；
水和过氧化氢都没有味道，因此利用尝味道的方法不能区分水和过氧化氢；
B、氯酸钾和氯化钾都是白色固体，因此利用观察颜色不能区分氯酸钾和氯化钾；
加入到一定程度时，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，固体不断减少，而氯化钾不能分解，因此利用加热的方法可以区分氯酸钾和氯化钾；
C、硬水和蒸馏水中都不含有不溶于水的物质，因此通过过滤不能区分硬水和软水；
向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以区分硬水和软水；
D、把带火星的木条伸入集气瓶中时，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，另一种是空气，因此利用带火星的木条可以区分空气和氧气；
把红热的铁丝伸入集气瓶中时，如果铁丝剧烈燃烧，火星四射，说明该气体是氧气，无明显现象的是空气，因此利用红热的铁丝可以区分空气和氧气．
故选：D．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．