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    3．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是（　　）
    A．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈
    B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气
    C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重
    D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（火或水蒸气）直接接触

    分析 由题意试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈；试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小；根据铁生锈的条件是跟空气和水同时接触分析；根据以上实验可推知铁生锈的条件．

    解答 解：A、①中铁钉只与氧气接触，不生锈，②中的铁钉只与水接触，不生锈，故①②无明显变化，③中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，正确；
    B、试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小，目的是除去水中溶解的氧气，正确；
    C、③中铁钉的甲、乙、丙三处，乙处与水和氧气接触的最为充分，锈蚀最严重，错误；
    D、经过探究可以知道铁在与水和氧气同时接触时最易生锈，正确；
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况，尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶固体氢氧化钠，让大家进行实验探究，请你参与．
    探究活动一：探究酸碱中和反应
    甲组同学按图1所示进行实验

    （1）往氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞溶液，观察到的现象是溶液变红色，说明溶液呈碱性．
    （2）边滴加稀硫酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使稀硫酸与氢氧化钠成分混合，发生反应．
    （3）当溶液颜色又恰好变为无色时，说明酸能与碱发生反应，测得此时溶液的pH=7．
    乙组同学也按上述步骤进行实验，但在滴加稀硫酸时，发现溶液有气泡产生．同学们经讨论一致认为是氢氧化钠发生变质生成了碳酸钠，于是进行如下探究：
    探究活动二：测定乙组的氢氧化钠样品（以下简称样品）中碳酸钠的质量分数
    资料摘要：Ⅰ．二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解
    II．碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应，产生白色沉淀．化学方程式如下：Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
    【方案一】气体测定法
     取一定量的样品与足量稀硫酸在如图2装置中反应，测定产生的二氧化碳的体积．根据该实验条件下二氧化碳的密度计算二氧化碳的质量，再根据相关计算得出样品中碳酸钠的质量分数．
    （4）写出稀硫酸与样品中成分反应产生气体的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
    （5）某同学用水代替图2装置中的饱和碳酸氢钠溶液进行收集和测量二氧化碳，发现所测气体的体积偏小，原因是二氧化碳可以溶于水，与水反应．
    【方案二】沉淀测定法
    小明设计如图所示实验，测定碳酸钠的质量分数．

    （6）“操作1”的名称是过滤；Ba（OH）2溶液过量的目的是充分除尽溶液中的碳酸钠．
    （7）1.97g的白色沉淀是碳酸钡（填物质名称），根据上述提供的实验数据，计算出碳酸钠的质量分数为26.5%．
    （8）如果沉淀不洗涤就直接烘干、称量，将导致结果偏高（选填“偏高”、“偏低”或“没影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列事实的结论、解释或方法中不正确的是（　　）
    A．稀盐酸用于除铁锈--酸能与金属氧化物反应
    B．洗涤剂去除油污--溶解作用
    C．区分硬水与软水--加肥皂水搅拌
    D．区分羊毛纤维与合成纤维--灼烧后闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（　　）
    A．铵盐能与碱反应产生氨气，所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气
    B．盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子
    C．有机物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
    D．碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验．

    （1）写出A试管中的反应现象铁片表面有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．
    （2）写出B试管中反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    （3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究．
    【提出猜想】
    甲同学猜想：NaCl；
    乙同学猜想：NaCl、CaCl2；
    丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
    你的猜想：NaCl、Na2CO3．
    【交流讨论】
    你认为丙同学的猜想一定不正确，理由是Na2CO3先和HCl反应，当HCl过量时，Na2CO3被完全反应，不可能再与CaCl2反应生成白色沉淀．
    【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量滤液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液无色酚酞试液变红猜想成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．金属钛（Ti）具有熔点高、密度小、抗腐蚀、易于加工等优良性能，被誉为“未来的金属”．工业上以钛酸亚铁（FeTiO3）等原料经过一系列反应制备纳米TiO3和钛，主要生产过程如下：（其他产物已略去）

    （1）反应①生成两种氯化物和一种有毒的氧化物气体，该气体的化学式是CO．
    （2）反应②中的化学方程式是TiCl4+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2TiO3+4HCl↑．
    （3）纳米TiO2中钛元素和化合价为+4价．
    （4）反应①②③④中属于置换反应的是④（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请从①氯化钠 ②盐酸 ③氮气 ④氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空．
    （1）能供给呼吸的是④．
    （2）能用做调味品的是①．
    （3）能用于金属除锈的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．钢铁的使用时人类文明和进步的重要标志．某钢铁公司用500吨含氧化铁（Fe2O3）64%的赤铁矿石进行炼铁，高炉炼铁的原理为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．计算
    （1）铁矿石中氧化铁的质量为320吨．
    （2）这些矿石理论上能炼得铁多少吨？（写出简明的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是实验室常见的制取气体的装置，请回答：

    （1）用B装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需要满足什么要求？
    （2）用E装置收集气体时，为什么要等到水槽中形成连续稳定的气泡时才能开始收集？
    （3）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式．并用简单的方法验证所得的气体．

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