精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学符号表示:
空气中含量最多的物质
 

地壳中含量最多的金属元素
 

保持氧气的化学性质的最小微粒
 

构成氯化钠的微粒
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:空气中含量最多的物质是氮气,其化学式为:N2
地壳中含量最多的前五种元素:氧、硅、铝、铁、钙,汉字中带钅字旁(汞和金除外)的属于金属元素,所以地壳中含量最多的金属元素是铝,其符号为:Al;
根据保持氧气的化学性质的最小微粒是氧分子,因此表示为:O2
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其离子符号分别是:Na+、Cl-
故答案为:N2;Al;O2;Na+、Cl-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一.甲、丙气体混合后通入澄清石灰水,石灰水没有明显变化;将黑色固体丁灼烧至发红,伸入甲、丙混合气体中,丁充分燃烧生成一种新的气体乙.丁燃烧结束后,测知甲气体已全部耗尽;将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.已知丙气体占空气的体积分数约为
4
5
,试回答.
(1)四种物质的名称:甲
 
 乙
 
 丙
 
  丁
 

(2)写出上述过程中丁燃烧时的符号表达式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(  )
A、S+O2
点燃
 
SO2
B、Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu
C、4P+5O2
点燃
 
2P2O5
D、H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一个氨气(NH3)分子中的原子核数目与电子数分别是(  )
A、2,20B、4,17
C、3,22D、4,10

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,其结果是(  )
A、反应速率不变
B、生成氧气的量增多,反应的速率加快
C、生成氧气的量不变
D、生成氧气的量增多,反应速率不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

利用微粒的知识解释:
(1)湿衣服晾在太阳下容易干,是因为
 

(2)食盐放入水中,整杯水都有咸味,说明
 

(3)可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中,是因为
 

(4)一滴水里的水分子个由10亿人来数,每人每分钟数100个,昼夜不停,需3万年才能数完,说明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
 

(4)小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
①取水后加入明矾的作用是
 

②进行过滤操作时,下列做法错误的是
 

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
③向滤液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水样中的色素和异味.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

奥运会火炬的可燃物是丁烷(化学式C4H10),它燃烧时,火苗高且亮,在白天,二百米以外也能清晰可见,下列关于丁烷的叙述正确的是(  )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的
②丁烷由丁烷分子构成
③丁烷分子由碳、氢两种元素构成
④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成.
A、①②③④B、①②
C、②③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

分子的基本性质是:分子很小,分子间有间隔,分子在不停的运动.下列事实或现象中,不能用分子的上述基本性质解释的是(  )
A、1滴水里大约有1.67×1021个水分子
B、用打气筒为瘪了的篮球充气
C、妈妈在厨房里炒菜,我闻到香味
D、硫酸铜的水溶液呈蓝色

查看答案和解析>>

同步练习册答案