【题目】近两年广泛流传一个民生热词“舌尖上的安全”。下列做法合理的是（ ）
A. 大量使用食品添加剂
B. 用硫酸铜溶液浸泡粽叶
C. 为防止骨质疏松，长期摄入过量钙元素
D. 用碳酸氢钠作发酵粉
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据右图浓盐酸的商标，回答下列问题 
（1）某研究小组的同学欲用该盐酸配制100g 10%的稀盐酸，需该盐酸g（保留一位小数），配置时应选用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取．
（2）小组同学用所配稀盐酸来测量水垢[主要成分为CaCO3和Mg（OH）2]中CaCO3的质量分数： 取10.0g水垢，加入所配100g 10%的稀盐酸中，测得各时间段内生成气体的质量如下表：
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
气体质量/g | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
通过实验，计算该水垢中CaCO3的质量分数．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组利用如图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）． 关于该实验，有如下说法：
①连接仪器后，要先检查装置气密性；
②打开弹簧夹，将A中过量稀硫酸全部注入B中，可观察到有大量气泡产生，固体完全溶解；
③当B中不再产生气泡，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积，即为反应生成的氢气的体积；
④将B中反应剩余物经过过滤、洗涤、干燥、称量记录B中剩余固体物质的质量；
⑤可根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；
⑥可根据量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数；
⑦用该实验也可测定锌的相对原子质量．
以上说法正确的有（ ）
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氨气易溶于水，易与浓硫酸反应，不与碱石灰（干燥剂）反应．氨气还具有还原性，在加热的条件下能还原氧化铜：2NH3+3CuO 
N2+3Cu+3H2O，某化学兴趣小组同学设计下图所示实验来验证氨气的组成（图中夹持、固定装置部分均略去）．已知整套装置气密性良好，且实验中所用试剂均足量，B、D、E中所装药品能完全吸收相关物质．实验前装置 C、D的质量分别为 mC1、mD1 ． 
实验步骤：
I．连接装置A、B、C、D、E，打开分液漏斗旋塞注入足量浓氨水后关闭旋塞．通人氨气一段时间后，接着连接装置F．
Ⅱ．点燃酒精灯加热，待黑色固体变为红色后，停止加热．
Ⅲ．继续通氨气至玻璃管冷却．
Ⅳ．记录量气管读数为 V mL．
V．称量装置 C、D 的质量分别为 mC2、mD2 ．
请回答下列问题：
（1）装置A中NaOH固体所起的作用，是利用了该物质的性质．
（2）若 mC1﹣mC2=（mD2﹣mD1）× ， 则可证明氨气的组成中不含氧元素．
（3）步骤Ⅲ通入氨气的目的之一是 ．
（4）如果略去装置B，导致的后果是 ．
①装置C中会发生新的化学反应
②会得出“氨气的组成中含有氧元素”的结论
③使测得的氨气组成中N、H元素质量比偏大
（5）为减小误差，在读取量气管读数前必须进行的操作是 ．
（6）步骤Ⅱ中氧化铜是否完全反应，对实验结果（填“有”、“没有”或“不确定有没有”）影响．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】欲用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制400g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要6%的氯化钠溶液的质量为__________g；若用量筒量取6%的氯化钠溶液时仰视读数（其它操作正确），则所配溶液的溶质质量分数_________（填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%。
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