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【题目】水、食盐、醋、熟石灰均为生活中常见的物质,利用这些物质难以完成的实验是

A鉴别烧碱是否变质 B检验自来水中是否含有氯离子

C证明能鸡蛋壳里含有碳酸盐 D 鉴别白糖和纯碱

【答案】B

【解析】

试题分析:A、鉴别烧碱是否变质,加醋酸,若有气泡产生,则变质,故可以完成,B、检验自来水中是否含有氯离子,应加入硝酸银,而生活中没有这种物质,故难以完成,C、证明能鸡蛋壳里含有碳酸盐,加入醋酸,再将产生的气体通入澄清石灰水中即可,故可以完成,D、纯碱是碳酸钠,能与酸反应产生二氧化碳气体,而白糖不会,可以完成故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空.
(1)用适当的数字和符合填空: ①两个钙离子;②5个氨气分子
③氮原子结构示意图;④碳酸钠中碳显+4价
(2)写出符合下列要求的物质的化学式: ①天然气的主要成分是;②钠、氧原子个数1:1称为过氧化钠的物质
③能导致煤气中毒的气体;④分子由60个原子构成有广泛应用的单质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图1实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a,b的名称:a是 , b是
(2)用B装置制取氧气的化学方程式是 , 可选用的收集装置是(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是(填序号),有关的化学方程式是
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有的性质,还说明二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是

A.观察气体颜色      B.闻气体的气味

C.倒入澄清石灰水     D.插入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习科学的方法之一。下列物质中属于氧化物的是

A.氧气 B.水 C.纯碱 D.氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失.该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想:
A.只有CO2
B.只有O2
C.只有CO
D.CO和O2混合气体你认为上述猜想中明显不合理的有(填序号).
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按如图所示装置进行探究.
请回答:
①装置B中浓硫酸的作用是
②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是 , 反应的化学方程式是 , 装置C玻璃管中的实验现象是 , 反应的化学方程式是
(3)小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想,她的猜想是 , 于是她设计了下列实验方案验证其猜想: 【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入乙中的气体,观察现象.
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中,观察现象.
指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足.
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热.你认为这样修改的原因是
②没有必要进行步骤2的实验,其理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于纯净物的是

A 生铁 B 甲烷在氧气中燃烧后的生成物

C 蒸馏水 D 液化空气制取氧气后剩余的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将100g稀盐酸加入盛有12.5g石灰石(含少量杂质)的烧杯中,恰好完全反应(杂质不溶于水,也不与稀盐酸及生成物反应),反应后烧杯中物质的总质量为108.1g(不考虑气体在水中的溶解),请计算:
(1)恰好完全反应时产生二氧化碳g;
(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数;
(3)所用稀盐酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用符号表达式表示化学反应并标出基本反应类型
(1)铁丝在氧气中燃烧
(2)高锰酸钾加热制氧气
(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制氧气

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