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下列属于化学变化的是
 

A.酒精挥发B.蜡烛熔化 C.木炭燃烧 D.
 
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、酒精挥发的过程中只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;
B、蜡烛熔化的过程只是蜡烛的状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;
C、木炭燃烧的过程中生成二氧化碳,有新物质生成,是化学变化;
D、二氧化碳溶于水中,生成了新物质碳酸,是化学变化;
故答案为:C;D补充:二氧化碳溶于水
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2.某同学通过实验测定水垢中碳酸钙的含量,取200克水垢加入过量稀盐酸,并测量在5min内生成二氧化碳的质量,结果如下表所示:
时间(min)12345
质量(克)3050606666
试回答:
(1)Mg(OH)2与稀盐酸反应会产生二氧化碳吗?
 
,理由是
 

(2)4min后,水垢中CaCO3是否反应完全?
 

(3)求该水垢中碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气.现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,反应结束,共收集到559mL气体.计算:(结果保留1位小数)
(1)反应结束后,过滤,滤渣的质量为
 
g.
(2)反应产生氧气的质量为
 
g.(标准状况下氧气的密度约为1.43g/L)
(3)过氧化氢溶液中含有过氧化氢多少克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

秀兰同学帮母亲买回来一些日常用品:①食盐  ②白糖.③食醋.④纯净水.这些日常用品中,属于混合物的是
 
,属于氧化物的是
 
.请你各写出一种你家中存放的物质的名称:属于纯净物的
 
、属于单质的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E为黑色固体,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C为无色气体,X是最常见的金属,在C中燃烧火星四射,生成黑色固体E.请回答下列问题:

(1)反应①中A物质的作用是
 
;B是
 
;E是
 

(2)反应①的表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室以铜等物质为原料,制取氢氧化铜.某同学设计了如下两个实验方案:
(1)Cu
O2
CuO
H2SO4
CuSO4
NaOH
Cu(OH)2
(2)Cu
O2
CuO
H2SO4
CuSO4
Ba(OH)2
Cu(OH)2
以上两个实验方案中,切实可行的方案是(填序号)
 
,理由是
 
;另一方案不可行的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)装置A中反应的文字表达式为
 
;检验CO2的方法(写表达式)
 
;装置C中观察到的现象是
 
,反应表达式是
 

(2)装置D中观察到蜡烛
 
,说明
 
 
,由此可知,二氧化碳的用途之一可用于
 

(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用托盘天平称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放
 
,然后把
 
放在左盘,
 
放在右盘进行称量.而某学生在称量时,误将药品与砝码对调位置放入托盘内,他读出的数值为12.4g(1g以下用游码),那么该固体药品的实际质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的说法正确的是
 

A.不能支持燃烧B.化学性质比较稳定  C.能供给呼吸D.
 

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