【题目】下列说法正确的是( )
A. 浓盐酸在空气中会形成白烟
B. 醋酸溶液可使紫色石蕊溶液变蓝
C. 稀释浓硫酸时,一定要把水注入浓硫酸中
D. 浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数会变小
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后,在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:
(1)将金属R投入稀盐酸中,金属表面有气泡冒出.则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的(选填“前面”或“后面”).
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱,兴趣小组设计下列方案进行实验,请完成下表:
你的一种猜想 | 验证方法 | 现象 | 结论 |
金属R的活动性比铁 | 将金属R投入 | 金属R表面有黑色的物质析出 | 猜想(选填“正确”或“错误”) |
(3)请根据上述的信息,标出金属Fe、R,Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是( )
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等
C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】熟练运用化学用语是学习化学的关键.下列化学用语与所表述的意义相符合的是( ) ①KClO3﹣﹣氯酸钾 ②2Ca2+﹣﹣2个钙离子 ③O2﹣﹣2个氧原子 ④NH4﹣﹣铵根离子 ⑤H2O﹣﹣1个水分子 ⑥2H﹣﹣2个氢元素 ⑦ ﹣﹣氧化钠中钠元素显+1价 ⑧NO2﹣﹣“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子.
A.①④⑤⑦⑧
B.②③④⑥⑧
C.①②⑤⑦⑧
D.②④⑤⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测量的研究.
图1是某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示.
(1)该元素原子的核电荷数为 , 在化学反应中该原子易电子;
(2)图2所示装置中发生反应的表达式(文字或化学式)为 .
(3)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.
(4)为了达到该实验的目的应该注意 , (写两点即可)
(5)某同学分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶水面上方空间容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要.
(1)地壳中含量最多的金属元素是 .
(2)人们对铝的利用比铜和铁晚.金属大规模开发和利用的先后顺序与 (填序号)有关.
A.金属的活动性
B.金属的导电性
C.金属的导热性
(3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究.
①在室温条件下进行图1所示实验.试管内的镁和铁表面均被打磨,且形状、大小均相同,向两支试管中同时加入相同的稀盐酸.通过观察到现象,可得出的结论是金属活动性>(填元素符号);还可以观察到反应在相同时间内,两支长颈漏斗的液面高度不同,可得出的结论是 .
②取等质量的镁、铁两种金属.将镁放入稀硫酸中,铁放入稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2.下列说法正确的是(填序号).
A.消耗铁的质量一定小于镁的质量
B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
D.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知N2中可能混有H2O、CO,把气体依次通过足量无水硫酸铜固体、灼热的氧化铜、澄清石灰水,现象如下:无水硫酸铜固体不变色,黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊.则下列判断正确的是( )
A.一定没有CO B.一定混有H2O
C.一定没有H2O D.一定混有H2O 和CO
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