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7.用化学用语填空:
①氨气NH3
②地壳中含量最多的金属元素O
③3个硫原子3S
④硫酸根离子S${{O}_{4}}^{2-}$    ⑤3Fe铁原子的个数是3个
⑥2Al3+2的意义铝离子的个数是2个3的意义每个铝离子所带的正电荷数是3个.

分析 ①根据化学式的正确书写方法进行分析;
②根据地壳中含量最多的金属元素是氧元素进行分析;
③根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
④根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
⑤根据化学式前面的数字具有微观含义进行分析;
⑥根据化学式中的角标表示分子中含有的原子个数进行分析;根据化学式前面的数字具有微观意义进行分析.

解答 解:①氨气的化学式为:NH3
②地壳中含量最多的金属元素是氧元素,化学式为:O;
③原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以3个硫原子表示为:3S;
④离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以硫酸根离子表示为:S${{O}_{4}}^{2-}$;
⑤化学式前面的数字具有微观含义,所以3Fe表示为:铁原子的个数是3个;
⑥化学式中的角标表示分子中含有的原子个数,化学式前面的数字具有微观意义,所以2Al3+2的意义铝离子的个数是2个,3的意义每个铝离子所带的正电荷数是3个.
故答案为:①NH3
②O;
③3S;
④S${{O}_{4}}^{2-}$;
⑤铁原子的个数是3个;
⑥铝离子的个数是2个,每个铝离子所带的正电荷数是3个.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)写出仪器的名称①分液漏斗;②水槽.
(2)实验室若用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑,G装置内装满水收集氧气时,氧气由b(填“a”或“b”)进入G中.
(3)实验室若用装置B制取CO2,和装置C比,装置B优点是可以控制反应的发生和停止(写出一条即可).
(4)实验室常用碱石灰和硫酸按两种固体混合加热的方法制取氨气(NH3).根据所学的知识判断,实验室制取氨气时发生装置A(填字母序号),收集氨气的装置只能是E面不用D或F.由此可知氨气具有的性质是密度比空气小、易溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.32.5g 锌可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反应.计算:( Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
①这种硫酸溶液中溶质(H2SO4)的质量分数是多少?
②100g 这种硫酸稀释成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在元素周期表中,你发现元素种类最多的是(  )
A.金属B.非金属C.稀有气体D.不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题.
(1)从河里取水样后,制成两个如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化.请问,简易净水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为(填代号)B,活性炭的作用为(填代号)C;
A.沉淀    B.过滤    C.吸附   D.使硬水软化
(2)使用简易净水器Ⅱ处理河水时,在操作中,注意液面始终要低于滤纸边缘.
(3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水是含的水,属于硬水(填“硬水”或“软水”).
(4)如果过滤后滤液仍然浑浊,说出造成该现象的原因滤纸破损 (一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)一个铁原子的质量是M千克,一个碳-12原子的质量是N千克,列算式求出铁原子的相对原子质量
(2)完成下列表格
原子种类质子数中子数电子数相对原子质量(Ar)
7714 
1920 1939
8012180 201

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格.将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
操作根据现象得出金属活动性顺序
片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡Fe>Al,Fe>Cu
几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡Al>Fe>Cu
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是除去表面的氧化物.
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作根据现象得出金属活动性顺序
现象无明显现象铁丝表面附着了一层红色固体Al>Fe>Cu
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【拓展迁移】(1)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为铜丝,铁丝和铝丝.
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序铜、铁、铝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物.某同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究:
查阅资料一:已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况:H2SO4<HCl<H2S<H2CO3<HClO
资料二:常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
请你参与探究并回答相关问题.
(1)资料一中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是C(填字母)
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓

为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
(2)制备的CO2气体中,可能含有的杂质是HClH2S 蒸气;
(3)上述装置中,A是CuSO4溶液.NaHCO3溶液可以分别吸收HCl.H2S等酸性气体;B物质的名称不可能是生石灰的原因是氧化钙能与二氧化碳反应;
(4)用这个实验得到的气体测定样品中碳酸钙的质量分数,如果B物质失效,测定结果偏高(填“偏高“、“偏低“或“不受影响“).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.我省水产资源丰富,利用虾蟹等甲壳动物的废弃甲壳开发生产的可溶性甲壳素,是研制生物医药、化妆品等新产品的重要原料. 但甲壳素生产过程排放的废液中含有盐酸,对环境会造成严重污染.下图是某工厂所用盐酸容器上标签的部分内容,请仔细阅读后计算:
(1)已知甲壳素的化学式为(C8H13NO5)n,它由4种元素组成
(2)取上述20%盐酸10ml,加水稀释至100ml,问稀释后的稀盐酸中含溶质多少克?
(3)某工厂每天排放质量分数为4%的废盐酸5吨,问要完全中和这些废盐酸需氢氧化钠多少千克?(计算结果精确到0.01千克)

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同步练习册答案